精品解析：福建省三明市尤溪县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023-2024学年第一学期期中考试 七年级语文 （满分150分，完卷时间120分钟） 一、积累与运用（30分） 1. 根据提示默写。 （1）杨花落尽子规啼，_________。________，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）正是江南好风景， __________。（《江南逢李龟年》） （3）博学而笃志，_________，仁在其中矣。（《<论语>十二章》） （4）鸟儿将窠巢安繁花嫩叶当中，高兴起来了，______⑤_________，与轻风流水应和着。（《春》） （5）乡情是诗人心中最真实最朴素情感。李益笔下的芦笛声凄凉幽怨，“不知何处吹芦管，_______”，唤醒了“征人”的思乡情绪（《夜上受降城闻笛》）； 王湾用“雁足传书”，“______，______”抒发对亲人的深切眷恋（《次北固山下》）； 马致远飘零天涯， 以 “________，______”抒发孤寂愁苦之情（《天净沙·秋思》）。 2. 阅读下面的文字，按要求完成文后各题。 生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。写作可以写人，记事，描摹万物，还可以抒发感情，表明观点。写作能【甲】（A.锻炼 B.训练）人的思维，让你变得更ruì （ ） 智。 其中记叙文写作除了记事，也常常写人。每个人都有不同的特点。有的头发浓密□有的头发散乱□有的眼窝深陷□目光深沉□有的目光清chè（ ）平和：这是外貌的差异。有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷，有的幽默风趣：这是性格的差异。 要写好一个人物，首先要学会细心【乙】（A.观察 B.考察），抓住人物的特点。接下来，可以展开具体描写。【丙】注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人物区别于他人的独特之处来写。 “人”从来都并非不是孤立地、单独地存在的，而是处在一件件事情中。要把人写“活”，就要把人放在事件中写。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①描摹（ ） ② ruì 智 （ ） ③ 清 chè（ ） （2）为甲乙处选择正确的词语。（只填序号） 甲________乙__________ （3）依次填入文中方框“□”内标点，全部恰当的一项是（ ） A. ， ， ， ， B. ， ； 、， C. ， ； ， ， D. ， ； ， ； （4）下列句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（ ） ①也可写其习惯的颜色搭配、衣服式样等 ②描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须 ③描绘衣着，可写人物某次的具体穿着 ④也可写脸色、神情，尤其是眼睛 A. ③①②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ②④③① （5）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 综合性学习 3. 相逢是首歌。某中学七年（1）班将开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。 （1）拟定于 12月 4日下午 3 点在本班教室开展活动。请你写一段话，以班长的身份邀请学校德育处周老师参加。 （2）为了营造气氛，活动策划者拟以下面这首歌作为开场音乐，你认为合适吗？为什么？ 【歌词】 “一二三四五六七/我的朋友在哪里/在天涯/ 在海角//今天我们相聚在一起/ 这个时刻永生难忘记//点点头我们都是姐妹兄弟/……/友爱永存/ 五彩缤纷的生活/ 处处有欢乐” 二、阅读（60分） 阅读下面的诗歌， 完成下面小题。 观沧海 曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 4. 根据语境，解释下列加点词语的意思。 （1） 东临碣石（ ） 居高临下（ ） （2） 幸甚至哉（ ） 过中不至（ ） 5. 请展开合理的想象，描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所呈现的画面。 6. “日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”诗句表达了诗人怎样的感情？ 阅读下面选文， 完成小题。 【甲】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人； 还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （《春》） 【乙】 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋， 那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着