第2单元 6.古代生物的多样性-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年六年级下册科学（教科版）

六年级科学下(JK) 第6课时古代生物的多样性 )探索回顾 1.探索：认识古生物化石。 ( )化石 ( ）化石 ( )化石 )化石 )化石 )化石 )基础巩固 2.填一填。 (1)鱼类的化石出现在比较( )的地层中，哺乳动物的化石出现在比较( )的地层 中。（填“早期”或“晚期”）》 (2)( )年由我国科学家在云南发现的( )化石是至今发现的最古老的鱼类，是 世界上已知最古老的( )动物。 (3)化石是存留在岩石中的古生物( )、( )或()。 (4)按繁殖方式分，霸王龙属于( )动物。 3选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)人们研究恐龙的主要依据是( A.神话传说 B.幸存的恐龙 C.恐龙化石 (2)下列生物中，被人们称为“活化石”的是()。 A.香蕉 B.银杏 C.乌龟 (3)下列说法不正确的是()。 A.生物的进化与遗传和变异无关 B.地球上的生命一直处于不断进化之中，适者生存 C.生物体在自然选择的长期作用下，不断进化，地球上现存的生物都是生物进化的结果 26 二 生物的多样性 (4)淘淘在制作树叶化石模型时，正确的步骤是()。 ①把银杏树的树叶放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出 ②把橡皮泥按压平整 ③把留有印记的橡皮泥模型晾干 A.①②③ B.②①③ C.①③② (5)关于化石最主要的作用，下列描述相对科学的是()。 A.化石可以冶炼金属，用于生产生活 B.研究化石可以帮助我们了解生物的进化过程 C.化石可以做成装饰品，美化我们的生活 4.辨一辨。（对的画“V”,错的画“×”）】 (1)古代恐龙因为不能适应地球环境的骤变而灭绝。 (2)始祖鸟既有古代爬行动物的特征，又有现代鸟类的特征。它是古代爬行动物进化到现代 鸟类的中间过渡类型。 ( (3)猛犸象属于古生物，现在已经灭绝了。 ( (4)一种生物在演化过程中只能变成固定的一种生物。 )素养提升 D 5.材料分析题。 寐(mi)龙是一种发现于中国的小型兽脚类恐龙，其体长大约只有53厘米。寐龙的 化石标本保存了其处于睡眠状态的姿势，且其睡眠姿势与现代鸟类非常相似：双腿折叠，前 肢折叠，前肢末端指向身体的后端，颈部向左向后弯转。 鸟类的这种睡眠姿势有利于减少休息过程中身体暴露在外的表面积，可以减少热量的流 失，尤其是头部。因此，相似的睡眠姿势也暗示了寐龙及与它亲缘关系相近的兽脚类恐龙可 能与现代鸟类有着相似的新陈代谢遠率。 (1)根据以上材料，寐龙与()最为相似。 A.鸟 B.蜥蜴 C.鳄鱼 (2)根据寐龙的睡眠姿势，推断它的生存环境( A.天敌非常多 B.比较炎热 C.比较寒冷 (3)寐龙和现在的鸟类有哪些相同点和不同点？ ①相同点：( ②不同点：( 27参考答案 第3课时形形色色的植物 1.(1)遗传(2)变异2.(1)变异遗传(2)生物进化 (3)孟德尔 3.(1)C(2)B(3)C(4)C(5)B 4.(1)×(2)/(3)×(4)×(5)× 5.(1)A(2)豌豆(3)开花前 第4课时多种多样的动物 1.(1)棕色白色(2)白色白色小狗可能是遗传了狗爸爸的毛色 2.(1)遗传变异(2)哺乳(3)头、胸、腹昆虫(4)鱼类(5)鸟类 3.(1)A(2)C(3)C(4)C(5)A(6)B 4.(1)X(2)/ (3)×(4)×(5)× 5.(1) 昆虫 鱼类 哺乳动物 鸟类 其他 ①⑥⑨ 无 ②④ ⑤0 ③⑦) (2)A(3)身体分为头、胸、腹三部分，有三对足(4)胎生卵生 (5)鳃肺 (6)迁徙(7)遗传变异 第5课时相貌各异的我们 1.(1)2(2)122.(1)相貌特征(2)81664(3)差异不能 3.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)C(6)C(7)B 4.(1)√/(2)×(3)×(4)×5.(1)B(2)C(3)错误 第6课时古代生物的多样性 1.菊石三叶虫鱼恐龙蛋蕨类植物鸟 2.(1)早期晚期(2)1999昆明鱼脊椎(3)遗体遗物遗迹(4)卵生 3.(1)C(2)B(3)A(4)B(5)B4.(1)/(2)/(3)/(4)× 5.(1)A(2)C (3)①睡眠姿势相似，新陈代谢速率相似 ②寐龙体型比一般鸟类大（合理即可） 第7课时保护生物多样性 1.就地迁地 2.(1)物种(2)依存作用影响(3)健康生存 生态系统 3.(1)B(2)C(3)C(4)C(5)C(6)A 4.(1)×(2)×(3)/(4)× 5.(1)温暖(2)其身体背面和体侧并没有深色斑纹或条纹(3)不正确生物多样性在保持 土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用（合理即可）(4)①不乱杀、捕 捉、贩卖野生动物②颁布相关法律法规保护野生动物（答案不唯一，合理即可）