专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （课件）- 【实用课堂】2024年中考历史一轮复习全考点精讲课件

七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。 一、单元概述 二、单元时序 东汉 魏 220 蜀 221 吴 222 三国时期 （220-280） 西晋（266-316） 十六国 前秦统一北方 东晋 （317-420） 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 北朝（439-581） 宋 齐 梁 陈 南朝（420-589） 灭 灭 隋朝统一 淝水 之战 3 1 1 1 三、思维导图 4 考点1 三国鼎立局面的形成 2022版课标：了解三国时期的政权更迭。 四、考点梳理 赤壁之战 概况 208年，曹操军队与孙刘联军在赤壁对峙，孙刘联军用火攻的方法以少胜多，打败曹军。 影响 为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 三国鼎立 概况 220年， 称帝，定都洛阳；221年， 称帝，国号汉，定都成都；229年， 称帝，吴国建立，定都建业。 历史意义 ①三国鼎立局面的形成是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向统一的过渡阶段； ②并存的三个政权采取了一系列恢复和发展生产的措施，为日后的统一准备了物质条件； ③改善了民族关系，促进了民族交融。 刘备 曹丕 孙权 格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎立的局面形成。 ——摘编自统编版 《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。（2分） 魏 吴 蜀 考点2 两晋南北朝的更替、北魏孝文帝改革、人口南迁、江南地区的开发 2022版课标：通过了解两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 人口南迁 内容 影响 游牧民族 迁往中原 北方游牧民族逐步由游牧转入农耕生活，内迁的各族受汉文明影响，各族的文化习俗也影响了汉族，促进民族交融 北民南迁 为江南输送大量劳动力，带去中原先进的生产工具和生产技术，江南地区得到开发，经济迅速发展 江南地区的开发 原因 自然环境：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越自然条件 经济： 给江南地区带去了劳动力和先进的生产工具、生产技术 政治：江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；统治者的重视 人民：广大南北方劳动人民的共同努力与辛勤劳作 表现 农业 ①耕地面积不断增加，修建了许多水利工程；②农业生产技术有很大改进；③实行农业多种经营 手工业 南方手工业快速进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面显著发展 商业 ①商业交流和城市繁荣，南朝时的建康（今南京），是当时商业最为活跃的大都市；②海上交通和海外贸易都远超前代，并为后世海外交流的兴盛打下了基础 影响 南方经济迅速发展，南北方经济发展趋于平衡，为我国经济重心南移奠定了基础 北方人口南迁 《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？简述发生该变化的原因。 不同：《史记》中江南地区尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达；《宋书》描述了江南开发后的景象，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。 原因：①北方人民南迁，带来了大量劳动力、先进生产技术和生产工具；②南方自然条件优越；③南方社会安定。 楚越之地 （指江南地区），地广人希 （稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 北魏孝文帝改革 背景 ①北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面 ②在北方民族交融的趋势下，北魏内迁较晚，原有旧俗难以适应新形势下的统治，改革迫在眉睫 目的 孝文帝立志用文治移风易俗，学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治 内容 494 年，北魏孝文帝将都城从平城 （今 ） 迁到洛阳 ①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语（学说 ） ②以汉服代替鲜卑服（改穿 ） ③改鲜卑姓为汉姓（改姓 ） ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻（与汉联姻） 山西大同 汉话 汉服