第1单元 4.茎和叶-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年四年级下册科学（教科版）

植物的生长变化 第4课时 茎和叶 探索回顾 1.探索一：植物茎的运输作用。 实验步骤 ①取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子： ②将凤仙花的茎放入杯子中； ③观察凤仙花茎的变化。 (1)将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面可以看到一条条的( (2)将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面可以看到许多红色的( 探索二：植物叶吸收阳光及蒸腾水分的作用。 (3)在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。 三天后，观察被遮住光的这片叶子会( (4)选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋 内壁上会有许多( 基础巩固 2.填一填。 (1)植物的茎具有( )植物以及运输()和( )的作用。 (2)叶能进行( ),生成植物自身所需的养料；叶还能进行( 散发多余的水分。 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)植物的叶可以制造出()。 A.二氧化碳 B.氧气 C.一氧化碳 7 四年级科学下(JK) (2)植物的茎能够( )运输水分和无机盐。 A.从上往下 B.从下往上 C.无法确定方向 (3)植物能自己制造“食物”的器官是( )。 A.叶 B.茎 C.根 (4)淘淘把一盆凤仙花放进塑料袋里，一天后，发现塑料袋内壁上有小水珠，这 是由于植物的( A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 (5)下列植物的茎属于攀缘茎的是( A.葡萄的茎 B.西瓜的茎 C.牵牛花的茎 素养提升 4.观察以下不同植物的叶片并回答问题。 香蕉树叶 松树叶 仙人掌叶 (1)观察发现香蕉树叶是( ),松树叶是( ),仙人掌叶是（)。 A.针状的 B.刺状的 C.宽大的 (2)香蕉树叶长成图中形状的原因是( A.能加快水的蒸腾作用 B.能减少水的蒸腾作用 C.能吸收较多的水分 (3)根据松树叶的形状，推测松树的生长环境最可能是()。 A.雨水充裕的地方 B.含水量少、寒冷的地方 C.沙漠 8参考答案 植物的生长变化 第1课时种子里孕育着新生命 1.(1)胚根胚芽子叶(2)茎和叶根 2.(1)种子(2)外部形态内部结构 3.(1)B(2)B(3)A(4)C(5)B 4.(1)不同不同不同(2)种皮胚芽胚根(3)2 第2课时种植凤仙花 1.(1)出水孔(2)1(3)温暖 2.(1)饱满没有受过伤(2)水分温度空气(3)根茎 3.(1)B(2)B(3)C(4)B(5)A 4.(1)水分（或水）(2)②③(3)对比(4)不是 第3课时种子长出了根 1.(1)蒸发(2)下降吸收水分 2.(1)根茎叶(2)下没有(3)水分固定 3.(1)B(2)A(3)C(4)C 4.(1)AB(2)C(3)不对，植物的根具有吸收水分的作用，应该浇到根部。 第4课时茎和叶 1.(1)红线(2)圆点(3)变黄(4)小水珠 2.(1)支撑水分养料(2)光合作用蒸腾作用 3.(1)B(2)B(3)A(4)C(5)A 4.(1)CAB(2)A(3)B 第5课时凤仙花开花了 1.(1)花尊花瓣雄蕊雌蕊完全花(2)放大镜 2.(1)花粉黏液(2)果实 3.(1)A(2)A(3)B(4)B(5)B 4.(1)(从上往下)花瓣雄蕊雌蕊花萼(2)雕蕊(3)单性花(4)A 第6课时果实和种子 1.(1)嫩绿(2)深绿色少(3)黄色黑褐(4)桃西瓜(5)桃西瓜豌豆