第1单元 5.比较相同距离内运动的快慢-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册科学（教科版）

物体的运动 第5课时比较相同距离内运动的快慢 )探索回顾 1.探索：在同一轨道上，比较不同小球运动的快慢。 黄霏霏小组在做“比较同一轨道上，玻璃球和塑料球运动快慢”的实验。 (1)在实验过程中，每个小球至少测量( ）次。 (2)运动相同的距离，可以通过比较运动( )来判断物体运动的快慢。 (3)分析记录表中的数据可知，( )球比( )球运动得快。 运动的时间（秒） 小球 第一次 第二次 第三次 选择的数据（中位数）》 玻璃球 2 3 3 3 塑料球 3 4 4 4 )基础巩固 2.填一填。 (1)物体运动相同的距离所用的时间越短，运动得越( ):所用的时间越长， 运动得越()。（填“快”或“慢”） (2)测量并记录小球在轨道上运动的多次数据后，我们可以取这组数据的 入、()作为测量结果。 三年级科学下(JK) 3.运动会上，壮壮、淘淘、依依都参加了400米赛跑比赛（刚好绕操场跑一圈）， 请根据所学知识回答下列问题。 (1)绕操场跑一圈的过程中，他们的运动形式是( A.直线运动 B.曲线运动 C.直线运动和曲线运动 (2)比赛开始时，淘淘发现，在某一段时间里，他和壮壮的距离没什么变化， 好像两个人都静止一样，说明此时两人的速度相比，( )e A.淘淘快 B.壮壮快 C.一样快 (3)这场比赛中，壮壮跑完一圈花了1分2秒，淘淘跑完一圈花了65秒，依 依跑完一圈花了1分11秒，跑得最快的是( )0 A.壮壮 B.淘淘 C.依依 4.辨一辨。（对的画“V”,错的画“×”) (1)猎豹比兔子奔跑100米所需要的时间短，所以猎豹运动得慢。 ) (2)同一条轨道上，不同小球的运动快慢一样。 (3）)测量一个物体的运动时间，只要配合得好，测一次就够了。 )拓展阅读 5.材料分析题。 如今，我国已成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大、高速列车 运行数量最多、商业运营速度最高的国家。2004年我国引进时速200千米的 高速列车技术，2008年底我国第一条具有自主知识产权的京津城际高速铁路 正式通车运营，时速350千米。2010年，时速380千米的“和谐号”CRH380A 下线，标志着中国在高铁领域已经处于世界领先水平。 (1)从甲市到乙市，乘汽车需3小时，乘高铁需1小时，高铁比汽车行驶得( (2)请写出两条交通工具的发展对我们生活的影响。 ①( ):②( ) 10参考答案 物体的运动 第1课时运动和位置 1.(1)运动运动(2)运动静止(3)方向距离 2.(1)后静止(2)位置(3)西科技馆 3.(1)A(2)B(3)B 4.(1)×(2)× 5.(1)有(2)A 第2课时各种各样的运动 1.(1)①振动②滚动③转动(2)运动形式(3)不同 2.(1)平动(2)转动滚动平动振动摆动 (3)电风扇旋转钟表指针转动（或摩天轮转动） 3.(1)A(2)BC(3)C 4.(1)/(2)×(3)/ 5.(1)摆动摆动(2)方向(3)B 第3课时直线运动和曲线运动 1.(1)直线曲线直线曲线(2)直线曲线 2.(1)滑动曲线(2)直线曲线(3)曲线 3.(1)B(2)C(3)A 4.(1)/(2)/(3)× 5.(1)C(2)B 第4课时物体在斜面上运动 1.(1)静止不动滑动(2)滚动快(3)滑动滚动 2.(1)滑动滚动(2)快远 3.(1)C(2)C(3)B 4.(1)/ (2)×(3)/ 5.(1)①③(2)A 第5课时比较相同距离内运动的快慢 1.(1)3(2)时间(3)玻璃塑料 2.(1)快慢(2)中位数平均数 3.(1)C(2)C(3)A 4.(1)×(2)×(3)× 三年级科学下(JK) 5.(1)快(2)①方便出行 ②节约时间（合理即可） 第6课时比较相同时间内运动的快慢 1.(1)长短(2)时间 (3)速度 2.(1)快(2)长 3.(1)A(2)C(3)C 4.(1)×(2)/(3)× 5.(1)(竖着填)13秒6213秒3554213 (2)C(3)BC 第7课时我们的“过山车” 1.(1)①设计②设计图材料③评价 (2)直线曲线坡度脱轨 2.(1)直线轨道曲线轨道(2)长度 3.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)C 4.(1)×(2)×(3)× 5.(1)B(2)C 第8课时测试“过山车” 1.(1)判断方向软尺(2)滚动(3)秒表 2.(1)最高处(2)秒表(3)软尺(4)方向距离 3.(1)B(2)C(3)B(4)C 4.(1)/(2)× 5.(1)C(2)①运动相同距离，用时短的，运动得快 整理与复习 1.(1)振动(2)摆动(3)时间距离 2.(1)A(2)A(3)C(4)A 3.(1)/(2)/(3)×(4)/ 4.(1)2时35分1时26分(2)BCAD (3)短(4)运动静止(5)平动滚动(6)C 动物的 一生