3和4的乘法口诀（课件）-2023-2024学年二年级上册数学青岛版

3、4的乘法口诀 —— 帮助商贩快速算出货物总量 一、情境感知 有一天，高帽子客人来到了水果商铺，你能帮助老板计算卖出了多少水果吗？ 一共卖出了多少水果？ 要求： 1.用学具小棒代替苹果摆一摆，用○表示苹果画一画。 2.尝试列出乘法算式，说出算式的意义。 二、操作探究 3+3+3+3+3=15 5个3相加 5×3=15 5捆里面有15个苹果 二、操作探究 一共卖出了多少水果？ 1捆3个苹果， 2捆6个苹果， 3捆9个苹果， 4捆12个苹果， 5捆15个苹果。 理解乘法的意义。 3个3相加是9 3×3＝9 或 3×3＝9 4个3相加是12 4×3＝12 或 3×4＝12 5个3相加是15 5×3＝15 或 3 ×5＝15 2个3相加是6 2×3＝6 或 3×2＝6 1个3是3 1×3＝3 或 3×1＝3 二、操作探究 1×3＝3 或 3×1＝3 2×3＝6 或 3×2＝6 3×3＝9 或 3×3＝9 4×3＝12 或 3×4＝12 5×3＝15 或 3×5＝15 编口诀。 一三得三 乘法算式 你能接着编下去吗？ 乘法口诀 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 二、操作探究 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 3 3 3 3 一起记口诀。 二、操作探究 一共卖出了多少根香蕉？ 要求： 1.用学具小棒代替香蕉摆一摆，用 表示香蕉画一画。 2.尝试列出乘法算式，说出算式的意义。 二、操作探究 一四得四 二四得八 四四十六 四五二十 1×4＝4 三四十二 1个4 2个4相加 3个4相加 4个4相加 5个4相加 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 二、操作探究 一共卖出了多少根香蕉？ 1捆4个香蕉， 2捆8个香蕉， 3捆12个香蕉， 4捆16个香蕉， 5捆20个香蕉。 一三得三 一五得五 二二得四 二四得八 二五一十 三三得九 三五十五 四四十六 五五二十五 口诀越学越多，怎样记呢？ 二、操作探究 1-5 的乘法口诀表：横着读一读。 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变…… 二、操作探究 1-5 的乘法口诀表：竖着读一读。 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变…… 二、操作探究 三、游戏闯关 1.看一看，想一想，写一写 三、游戏闯关 2. 纸牌游戏 规则：2人一组，每人手中有数字为1-5 的5张纸牌，每人一次抽一张，组成一个我们会计算的乘法算式，并快速说出结果。 小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱， 我们都要爱护它。 小朋友，学数学，我们一起数青蛙。 三、游戏闯关 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿; 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿; 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿; 四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿; 五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿。 三、游戏闯关 谢谢同学们 $$