内容正文:
核心五 化学与社会发展
命题点2 化石燃料与新能源 易8年7考
陕西化学
化学
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实验燃烧条件的探究[2021.16(4)]
基础梳理
1.探究方法:控制变量法。
2.实验设计
实验装置 实验现象 实验分析
小石块不燃烧,小木块
燃烧 燃烧的条件之一
是需要________
实验1
可燃物
2
实验装置 实验现象 实验分析
_______________________________________________________________________ 实验2中铜片上白磷
_______,
铜片上红磷________ 燃烧需要温度达
到可燃物的_____
___
续表
燃烧
不燃烧
着火点
实验2
实验3
实验装置 实验现象 实验分析
_______________________________________________________________________ 实验2中铜片上白磷
_______,
热水中白磷________ 燃烧需要可燃物
与
_______________
接触
实验3中通入氧气后,热
水中白磷______
实验2
实验3
特别提醒①薄铜片的作用:载体、______。②热水的作用:一是________
_____________,二是提供燃烧所需的温度。
燃烧
不燃烧
氧气(或空气)
燃烧
导热
隔绝氧气(或空气)
续表
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3.实验结论:燃烧需要的条件是可燃物、______________________、_____
______________________,三者缺一不可。
与氧气(或空气)接触
温度达到可燃物的着火点
4.意外现象:实验时不慎有火星飞溅到红磷上,红磷燃烧,证明燃烧的条
件之一是________________________。
温度达到可燃物的着火点
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拓展创新
5.装置改进
(1)原装置的缺点:铜片上的白磷露置在空气中,燃烧产物会对空气造
成污染。
(2)改进方案如下:
图1
图2
图3
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6.装置创新
图4
(1)如图4, 处白磷不燃烧, 处白磷燃烧,
可得出可燃物燃烧条件之一是________________
________,该装置的优点是__________________
____。
温度达到可燃物的着火点
节约药品(合理即可)
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图5
(2)如图5,步骤①:将一定量白磷、红磷分别浸入
热水中,红磷、白磷均不燃烧;步骤②:升高右侧
漏斗至红磷露出水面,红磷不燃烧;步骤③:升高左侧
漏斗至白磷露出水面,白磷燃烧。步骤①中白磷不燃烧
的原因是__________________________;对比步骤②③,
没有与氧气(或空气)接触
温度达到可燃物的着火点
可得出可燃物燃烧的条件之一是________________________。
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1.三大化石燃料[__________(填“可再生”或“不可再生”)能源,属于混
合物](8年4考)
三大化石燃料 主要成分 主要用途
煤 主要含有碳元素 作燃料;将煤干馏制取煤气、煤
焦油等
石油 主要含碳、氢两种
元素 利用石油中各物质沸点不同,将
石油分馏制取汽油、煤油等
天然气 主要成分甲烷(化
学式:_____) 作燃料,完全燃烧的化学方程式
为_ __________________________
不可再生
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2.使用化石燃料对环境的影响(8年3考)
(1)化石燃料燃烧产生的____________________、二氧化氮可导致酸雨
的形成。
二氧化硫(或 )
(2)化石燃料的不充分燃烧会产生一氧化碳等有毒气体和粉尘。
(3)化石燃料(煤、石油、天然气)燃烧会产生大量二氧化碳,加剧
__________。
温室效应
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3.新能源的开发与利用(8年4考)
(1)乙醇:俗称______,化学式为_________,其完全燃烧的化学方程式
为_______________________________,乙醇燃烧产物污染小,属于可再
生能源。
酒精
(2)氢气:燃烧热值高,产物是_____,燃烧的化学方程式为
___________________。它是最清洁、最理想的高能燃料,但制取成本高,
贮存运输困难。
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(3)可燃冰:主要含有甲烷水合物。可燃冰具有能量高、燃烧