2024届高考语文复习：文言文断句和翻译

文言文断句和翻译 文言文断句 下雨天留客天留我不留 有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了一句话: 下雨天留客天留我不留 书生看了，即刻明白亲戚的意思，于是灵机一动，给这句话圈点一番: _________亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。 断句趣谈 亲戚：下雨天留客/天留/我不留 书生：下雨天/留客天/留我不/留 给老头儿的遗嘱断句 七 十 老 翁 产 一 子 人言非是我子也家产田园尽付与女 婿 外 人 不 得 干 预 断句方式一： 七十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得干预。 --给女婿 断句方式二： 七十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得干预。 ---给幼子 断句不同 遗嘱迥异 考点解读 断句是考查文言文阅读能力的传统方式，考查对文言基础知识的掌握和理解文本的能力。近年新高考卷对这一考点比较看重，列为文言文阅读的第一个题目，分值3分。 命题特点：题型由原来的选择题变为主观题。句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 知识梳理   韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也叫断句读。 1）基本概念 什么叫断句？   第一步:通读全文，弄懂大意。 （断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解）（语感断句法） 第二步:循序渐进，先易后难。 （将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系） 第三步:借助“特征”和方法，巧妙断句。 2）断句步骤 下面我们就来学习文言文断句常用的一些方法 断句的方法 小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲 探究一：试给下列语段断句看有什么特点？ 方法1：找名词或代词（人称代词或指示代词），定句读 文言文中，一般完整的句子，都含有主语、谓语、宾语。主语和宾语，由名词、代词或名词短语充当，找出文中反复出现的名词或代词，有利于准确断句。此方法也可称巧用语法断句法。文言文中，这些名词包括朝代名、国名、人名、物名、地名、官职等。人称代词或指示代词：吾、余、予、尔、女(汝)、彼、此，等等。 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓或者省略。 小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲 小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲 当堂练习1：给下列语段断句 方法1：找名词或代词（人称代词或指示代词），定句读 新教材链接： 今 入 关 财 物 无 所 取 妇 女 无 所 幸 此 其 志 不 在 小 吾 令 人 望 其 气 皆 为 龙 虎 成 五 采 此 天 子 气 也 (节选自《鸿门宴》) 11 【答案】： 今 入 关 /财 物 无 所 取 /妇 女 无 所 幸/ 此 其 志 不 在 小/ 吾 令 人 望 其 气/ 皆 为 龙 虎 /成 五 采 /此 天 子 气 也 解析　句中共有四个人物“诸葛亮”“魏明帝”“晋宣王”“辛毗”，两个地名“渭滨”“关中”，一个官名“军司马”；句中动词有“次、震动、惧、战、遣、为”等；然后以动词为中心，弄清人物间的关系，了解事件的经过。 11 天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣 探究二：试给下列语段断句看有什么特点？ 方法2：看虚词，定句读 1、句首：其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫等前断 2、常用在句首的关联词: 向使、苟、故、况、岂非、岂、虽、虽然、纵、纵使、假使、是故、则、然则、或、而况、已而、于是、岂、岂非 等前断 3、句首时间词：顷之、俄顷、向之、未几、斯须（一会儿）、已而、既而、俄而、俄、有间 等前断，后可断可不断 4、常用于句首的相对独立的叹词：嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断； 5、句末语气词 :