内容正文:
课题1 溶液的形成
第1课时
学习目标
2.理解影响溶解现象及因素
3.了解溶液在生产和生活中的重要作用
1.认识溶液、溶质、溶剂的概念
一、溶液的形成
[实验9-1]在20ml水中加入一勺蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象
蔗糖在水中的分散
蔗糖在水中的分散
食盐在水中的分散
+
-
食盐在水中的分散
一、溶液的形成
1、为什么这些固体会“消失”在水中?
分子或离子在不停地运动
2、蔗糖溶液的甜度或氯化钠溶液咸度每一部分一样吗?
溶液具有均一性
3、形成溶液后,有固体与液体分离吗?
溶液具有稳定性
4、此时的溶液是纯净物还是混合物?
溶液是混合物
拓展性思考:
加快物质溶解的方法?
1.溶解时是否搅拌或振荡
2.升高温度
3.固体研碎
二、溶液的概念、特征及组成
2、组成
能溶解其它物质的物质
被溶解的物质
(3)混合物
(2)稳定性:
各组成部分性质相同(密度、浓度、性质等)
一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成均一的、稳定的混合物。
溶液的特征:
(1)均一性:
1、定义:
外界条件不变,组成不会改变
固体、液体、气体
液体
3.溶液组成的判断
液体
气体
固体、气体溶于液体,形成溶液时;固体和气体一般作溶质,液体作溶剂。
1.溶质的状态可以为
固体
2.液体与液体互溶
多---溶剂 ; 少---溶质
水是最常见的溶剂,酒精、汽油等物质也是常见的溶剂。在未指明溶剂时,溶剂一般为水。
但如果其中有一种是水,不
管多少,一般把水叫做溶剂。
二、溶液的概念、特征及组成
4.溶液的质量=
已溶解
5.溶液的命名:
溶质的质量+溶剂的质量
溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液
溶剂时水,水省略不说
二、溶液的概念、特征及组成
实验9—2:碘能溶于水吗?高锰酸钾能溶于汽油吗?
一、溶 液
二、溶液的概念、特征及组成
6.物质的溶解性的影响因素
一种物质溶解
在另一种物质中的能力
不溶于汽油
几乎不溶于水
溶解,溶液棕色
溶解,溶液紫红色
实验现象纪录
二、溶液的概念、特征及组成
6.物质的溶解性的影响因素
影响物质溶解性的因素:
内因:溶质、溶剂
本身的性质
实验9—3:水和乙醇能够互溶吗?
分层
均匀
混合
不分层
乙醇和水
互溶
二、溶液的概念、特征及组成
6.物质的溶解性的影响因素
思考?
(1)溶液一定是无色透明的吗?
(2)均一、稳定的液体一定是溶液吗?
(3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗?
(4)溶液里的溶质只能是一种物质吗?
二、溶液的概念、特征及组成
二、溶液的概念、特征及组成
判断下列叙述是否正确
A、溶液都是无色透明的混合物
B、溶质可以是固体、液体或气体
C、蔗糖溶于水时,形成了透明的蔗糖溶液,所以它属于纯净物,而不属于混合物
D、澄清的石灰水通入少量的二氧化碳时,所得液体是溶液
E、具有均一、稳定、透明的液体一定是溶液
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化学试剂
为什么溶液间进行的化学反应速度快?
你知道溶液还有哪些用途?
一、溶 液
溶液的用途
饮料
白醋
无土栽培西红柿
无土栽培芹菜
矿泉水
医用药水
一、溶 液
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