1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024春节档强势来袭，哪部电影独得你的恩宠？为什么？ 第一课 青春的邀约 1·2成长的不仅仅是身体 道德修养 1.尊重他人，学会友好与人相处。 2．青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 3．关注他人与社会，做一名对社会有用的创造者。 健全人格 1.能够认识到自己青春期的身心特征，清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 2．能够热爱生活，珍惜青春时光，具备积极向上的生活态度，能在生活中进行正确的判断和选择，积极面对青春期的挑战。 责任意识 知道独立思考和批判性思维的表现，我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，以乐观的心态促进青春期思维的发展。 核心素养目标 请同学们自主学习课本P8-13内容（5min）。 01 如何正确理解“独立思考“？ 02 批判性思维有哪些表现？作用？ 03 如何正确合理的批判？（要求） 04 如何开发创造潜力？ 自主学习 01 学会独立思考 5 1.为什么要学会独立思考？ P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 6 教材P9 探究与分享 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 思考 我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。 因为独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，才能够自立、自强。 (1)你同意以上说法吗？为什么？ (2)你认为初中生的“独立”是指什么？ 我认为初中生的“独立”主要是指思维逐渐具有独立性，表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 ★2、如何正确认识独立思考？ （含义/表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 9 培养批判精神 第 二 目 10 张艺谋导演团队考虑到这似乎不是一个环保的方式，于是率先提出了新的燃烧方式，经过奥运组委会研究，一致认为这是个具有前瞻性的创新，“微火”传递着低碳环保的理念。 张艺谋表示，“微火的火炬传递了低碳环保的理念。”“一百年的历史在这里有一个改变。” 从过去熊熊燃烧的大火炬到今天绿色环保的微火火炬设计，他感到“非常庆幸”，这都要感谢今天科技的力量。 “大火”变“微火”，为何“不点”主火炬？ ①　对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点。 ②　敢于对不合理的事情说“不”。 ③　敢于向权威挑战。 学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 3.批判性思维的表现 12 大火 优势 不足 象征奥运精神 不环保 所有的文艺表演最后可能都会淡化掉，火炬台和点火方式将会载入史册，在这样一个节点上，用这样的设计，我觉得是中国人的一个创新。 为实现导演组火炬台要像“钻石般璀璨闪耀”的创意理念，研发团队通过500多张设计图纸和近10轮的制样，研发出目前行业内发光面最窄的单像素可控异形显示产品，充分呈现雪花的线条感，成功将艺术创意变为现实。 ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 4.批判性思维的作用 15 02培养批判精神 下列批判方式合适吗？为什么？ 批判你就批判你，还管在什么场合？ 你学习又不好，你的观点肯定是错误的。 我不知道该怎么做，我就是知道你不对。 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③掌握批判技巧：批判只针对事物本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 5.如何培养批判性思维？（要求） 17 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 开发创造潜力 03 1.2-3开发创造潜力 在第69届德国纽伦堡国际发明展iENA（世界三大发明展之首）和第10届世界创意节上，中国青少年获金奖39个，银奖41个，铜奖33个,是历届最好水平，反映出中国青少年创新发明水平的不断提高。 思考：作为青少年，为什么要开发创造潜力？ 20 6.青少年为什么要开发创造潜力? ①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔