1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 杨紫，1992年出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。 2004年拍摄《家有儿女》时，杨紫12岁。 2023年春晚。 思考：从图片中你感受到了什么？ 变化 1 1.1 悄悄变化的我 第一课 青春的邀约 第一单元 青春时光 2 学习提纲（阅读教材3-7页回答4分钟） 1、青春期身体变化的主要表现（识记）： 2、青春期给我们带来的积极和消极影响（理解） 3、如何正确认识青春期的生理变化（识记） 4、处理青春期的心理矛盾的方法（识记） 5、了解一些自我调节的方法 青春期的生理变化主要表现在哪些方面？ 身体外形的变化 1、青春期身体（生理）变化的表现？ 身体外形的变化： 身体迅速长高、长壮。 内部器官的完善 1、青春期身体（生理）变化的表现？ 运动系统、 心血管系统、 消化系统、 内分泌系统、 神经系统 不断成熟。 运动系统 消化系统 内分泌系统 神经系统不断完善 为何会越来越多，越来越难？ 内部器官的完善 8 性机能的成熟 1、青春期身体（生理）变化的表现？ 第一，第二性征开始出现。 第一性征主要是生殖器官的发育特征，女生是卵巢、男生是睾丸; 第二性征，主要指男女在发育时期表现出来的一些变化，男孩声音变粗，出现胡须，女孩的声音变高，开始有月经，皮下脂肪增多。 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 1、青春期的生理变化的主要表现？ 这些青春期的生理变化会给我们带来什么影响？ 青春的活力 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 3.青春期的生理变化带来的影响 青春的烦恼 3.青春期的生理变化带来的影响 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 怎么又重了！b别人为什么不像这样？我可怎么办呀！ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体的发育情况各自不相同。 3.怎样正确对待青春期的生理变化？①②③④P5 怎么又重了！b别人为什么不像这样？我可怎么办呀！ ②我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 3.怎样正确对待青春期的生理变化？①②③④P5 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 3.怎样正确对待青春期的生理变化？①②③④P5 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 3.怎样正确对待青春期的生理变化？①②③④P5 ④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4、怎样正确对待青春期的生理变化？ 第二目 直面心理矛盾 结合教材P6，思考：①分析小美的矛盾心理体现在哪里？ ②产生这些矛盾心理的原因有哪些？ 活动3：青春会客厅 直面矛盾心理 男生们给她起绰号叫“大胖墩”，小美更加感到自卑，心里话也不愿意跟同学讲了，虽然内心挺希望有人能与自己推心置腹。学校文化节到了，班长邀请从小练习唱歌、小学多次登台的小美代表班级演出，但小美感到很怯懦，最终选择了放弃。她想向父母求助，但又觉得他们很难懂自己的想法，也不喜欢他们更多干涉自己。 小美的烦恼2 闭锁与开放 勇敢与怯懦 反抗与依赖 ☆5.青春期矛盾心理的主要表现？ [P6] 课堂笔记 ①反抗 与依赖 ②闭锁 与开放 ③勇敢 与怯懦 7-①伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。（P5正一段) 7-②青春期生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态。（P6相关链接） 6. 青春期矛盾心理的产生原因? [P6] 课堂笔记 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。 情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。 情景四：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示