第5课 中国古代官员的选拔与管理 教学课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

“所谓政治，就是把朋友搞得多多的，敌人搞得少少的“ ——毛主席 治国之本在治吏，吏治则国治。 ——唐张九龄 【课标】了解中国古代官员选拔 方式的更迭过程和不同阶段的特 征，知道中央集权体制下古代中 国的官员考核和监察制度。 官员选拔与管理 中 国 古 代 的 第5课 材料1 文王子孙，本支百世；凡 周之士，不(丕)显亦世。 ——《诗·大雅·文王》 1.西周至春秋： 世官制 一 中国古代的官员选拔 途径 标准 意义 局限 材料2: 不以禄私其亲，功多者授之。 ——《战国策·燕策二》 选练举贤，任官使能。 ——《史记·赵世家》 有军功者，各以率受上爵。 ——《史记·商君列传》 材料3 以勇力之所加，而治智」度 能之官。 — — 《韩非子 · 定法》 一 中 国 古 代 的 官 员 选 拔 2.春秋战国： 荐举功劳制 途径 标准 意义 局 限 ◎战国形势图 HP 诸侯[国国都 .长城 ⑥ 泗 民 可 体 斗 胃 3.秦朝： “以法为教“ “以吏为师”制度 材料4 始皇既并天下，则以 客为无用，于是任法而不任 途径 标准 意义 局限 ▲内蒙古和林格尔东汉墓壁画中的举孝 廉图(局部) 一 中国古代的官员选拔 4.汉朝：察举制 途径 标准 工1 · I 为两汉政权选拔了大批人才 W 贝 7 口 任人唯亲；后来选官权被世家大族操纵，难以选拔到真正的 人才；汉末大乱，乡里清议失去社会基础 积功劳为官和征辟的选官方式 一 中国古代的官员选拔 4.汉朝：察举制 科目： 常科 常科为岁举，有人数规定，有具体标准， 如孝廉等 特科 有具体标准，但是没有固定时间，如贤良 方正、贤良文学、明经等 意义 局限 补充 O 一 中国古代的官员选拔 5.魏晋南北朝： 九品中正制 材料7(魏文帝)乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡 之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。——杜佑《通典·选举二》 途径 标准 意义 局限 一 品 二 品 三 品 四 品 五 品 六 品 七 品 八 品 九 品 官品九品 中正九品 一 品 二 品 三 品 四 品 五 品 六 品 七 品 八 品 九品 九品中正制 上上 上中 上下 中上 中中 上 品 無 寒 鬥 下 品 無 势 族 公 門 有 公 卿 鬥 有 卿 下中 下下 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始采用分科考试 的方式选拔官员 始建进士科， 科举制度正式 形成 增加考试科目， 以进士和明经两 科最为主要。 扩大了科举取士的 人数，首创了武举 和殿试。 任用高官主持考 试，提高了科举 考试的地位。 中国古代的官员选拔 科举制的发展历程 宋朝 科举制进一步发展完善，科举成为选拔官员的主要途径 (取士不问家世) 4 的 心 来 的 理 年 十 以 中 不 额指学老的开老和盖闻使 希 ◎拆去糊名弥封 ◎誊录制度 念然物食集中的的之作料合 隋唐 通 于 称 码 凯 睦 平 章 而 悟 40 威 溶 也 所 4 杨 个 七例不高。 经书作为科举考试的 释 为主。 要上》 P67 试三级) 隋文 开始采用分 的方式选拔’ 科举制进- 部分保留] 授以官职 朝考 在保和殿 进士 殿试 在保和殿由皇帝主考 贡士 会试 在京城由礼部主持 天 取士的 了武举 唐玄宗 任用高官主持考 试，提高了科举 考试的地位。 途径：学 明 清 形式：八 政策：实 童生 图2-13 清代科举选官流程简图 生员 ( 院试(由学政主持 府试(由知府主持) 县试(由知县主持) 举 人 乡试 在省城由朝廷派官员主持 二甲若于名 赐进士出身 三甲若干名 赐同进士出身 中国古 宋朝 元朝 (取士不问家世) 发展历程 岁恩拔优副例 贡贡贡贡贡贡 一甲三名 赐进士及第 童试 (地方考试) 例监 优 监 荫 监 恩 监 第一名 第二名 第三名 隋唐 状元 榜眼 探花 时期 制度 标准 影响 西周至春秋 世官制 血缘 贵族世代垄断高官(贵族政治形成) ①选拔方式 由世袭、荐举到考试，日益公开 ②选拔标准由重血缘、家世到重才学，日益公平、公正 演变趋势 ③选官范围不断扩大，推动阶层流动 ④选官权 xuF mnUnj (曹丕开始推行) 九品中正制 只看家世 后期门阀士族垄断用人权。 隋唐—明清 科举制 才学 加强了中央集权，扩大了统治基础， 提高官员文化素质，推动教育的发展。 中国古代的官员选拔 小结 从地方收归中央，反映了中央集权加强(实质) 细读表格，指出中国古代选官制度的演变趋势。 材料9 盖天下之事，不难于立法，而难于