4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 第1框 揭开情绪的面纱 青春的情绪 1.了解情绪的复杂多样性； 2.知道常见的基本情绪有哪些； 3.认识情绪的作用； 4.体会青春期情绪的特点，知道正确运用表达情绪。 在生活中，我们可以通过什么表达情绪，传递有时语言所不能表 达的信息? 声调 动作 表情 正确对待青春期的情 —绪，学会接纳与调适。 导入新课 (创设情境) 阅读课本P34-P38, 思考问题勾画重点 1.人的情绪的特点有哪些? 2.情绪的含义与成分是什么? 3.人的情绪分为哪几类? 4.影响情绪的因素有哪些? 5.情绪有哪些作用(影响)? 6.青春期的情绪有哪些特点? 7.如何正确对待青春期的情绪? 主题 一 情绪面面观 结合P34 “运用你的经验”,谈一谈遇到以下情境，你会有怎样 的情绪感受? 1.人的情绪是复杂多样的 P35 2.情绪的含义与成分 P35 “相关链接” 含义： 是一种综合表现出来的生理和心理状态 情 绪 内在体验 成分 外显表情 生理激活 他们产生的是什么情绪? 愤怒 基本情绪 害怕 悲伤 高兴 仔细看图，猜一猜他们处于什么情绪中。 复杂情绪 3.情 绪 的类 型 P35 基本情绪：喜怒哀惧 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚 探究感悟 情绪 赏诗词，答问题： 下面的诗词分别表达了哪种情绪? 风声鹤唳，草木皆兵 惧 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 哀民生之多艰 闻风丧胆 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流哀 诗词情境 士吕 怒 哀 惧 对某件事情的预期 影响情绪 因 素 忆诗词，答问题： 诗词表达情绪是什么因素引起的? 4.影响情绪的因 素 P35 随着周围情况 变化 探究感悟 周围的舆 论氛围 个人的生理周期 自然环境等 04 V1 05 04 03 结合P35-P36 “探究与分享”,回答下列问题 1.结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什 么不同。 默默面对考试的情绪是平和、积极。 小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒、恼火。 2.在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥 或身体健康的事情? 如： 一次乒乓球比赛，我很紧张，正常的水平没有发挥出来，很快就输了。 探究分享 探究感悟 5.情绪的作用 P35 ①各种各样的情绪丰富了我们的生活 ②影响着我们的观念和行动 积极：它可能激励我们克服困难，努力向上 消极：也可能让我们因为某个小的挫折而止步不前。 情绪体验 情绪表现 发生着变化 青春期的情绪特点 主题二情绪的青春色调 青春期情绪体验和表现变化的原因 P36 生活经验 02 不断丰富 探究感悟 身体发育 加快 01 青春情绪 特点 6.青春期情绪的特 点 P36 “相关链接” 反映强烈性 探究感悟 波动与固执性 细腻性 闭锁性 表现性 我是一个对生活充满热情的人。 有一天， ------ 我是一个感情细腻的人。有一 天， ------- 提示一如：我和爸爸妈妈一起去海 边旅游，看到了美丽的大海，我开心极了。 提示二如：我看了《安徒生童话》, 被里面的故事感动得哭了。 赏图片，答问题： P37 第2个“探究与分享” 根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事。 探究分享 如何面对正面情绪? P37 1.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给 我们不同的感受。 2.善于激发正面的情绪感受，可以让 我们的生活更加绚烂多彩。 探究感悟 结合P38 “探究与分享”,回答以下问题： 1.陈玲为什么会有这些情绪变化? 一个人的情绪受多方面因素的影响。随着周围环境的变化，情绪也会发生变化。 2.陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点? 情绪反应强烈 3.假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做? 学会积极面对负面情绪， 善于激发正面的情绪感受， 合理地调节情绪。 探究分享 1.青春期的情绪包括烦恼和担忧 2.学习积极面对这些情绪，同样是我们成长 过程中需要经历的。 如何面对负面情绪? P38 探究感悟 有点负面小情绪 01 善 于激发正面情绪 感受 02 学 习积极面对负面情 绪 7.如何正确对待青春期的情绪 P37-38 归纳整理 情绪的分类 情绪受多方面因素的影响 情绪的作用 青春期的情绪特点 青春的情绪色调 青春期情绪带给我们的影响 青春 的情绪 情绪面面观 板书设计 1.“神舟十一号”发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员 和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的( ) A. 意志 B. 情绪 C. 情趣 D.情操 答案： B 2.古语“漫卷诗书喜欲狂”、 “怒发冲冠”、 “哀民生之多艰”、 “风生鹤