内容正文:
1.1悄悄变化的我
自主学习
要求:阅读教材P2-7,在课本上标记问题要点。(3分钟)
青春期生理变化的表现、影响?
如何正确对待青春期生理变化?
青春期矛盾心理的表现、影响?
1
2
3
如何调适青春期矛盾心理?
4
悦纳
生理变化
Part1
易烊千玺的成长
上中学时的易烊千玺
上大学时的易烊千玺
上小学时的易烊千玺
儿时的易烊千玺
你是否了解自己身体的变化?
想一想:这些变化说明了什么?
伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。
1、什么是青春期?
一、悦纳生理变化
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人一生中身体发育的重要时期,它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
第一生长
发育高峰期
第二生长
发育高峰期
2.青春期生理变化的表现?
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
一、悦纳生理变化
充满朝气的你们
唉,我怎么又“月半”了!
怎么我还没有长高啊?
好烦啊,脸上又长了痘痘!
这些变化会给我们带来哪些影响吗?
有着烦恼的你们
一、悦纳生理变化
①积极影响:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量; 拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
②消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、青春期的生理变化带来哪些影响?
一、悦纳生理变化
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一、悦纳生理变化
面对这些烦恼,我们应该如何正确对待青春期的生理变化?
(2)态度:
我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4、如何对待青春期的生理变化?
(1)原因:
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
有的长得快,有的长的慢;有的先长胖,有先长高。
一、悦纳生理变化
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伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富....这些变化使我们产生矛盾和困惑
第一课·第1框·悄悄变化的我
第一课·青春的邀约
1.青春期矛盾心理产生的原因是什么?
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
我不喜欢父母干涉我的事情,但是,当遇到麻烦时,还是需要他们帮助。
我有些话不愿意对别人讲,但是,我挺希望有人能理解我。
熟人面前我还是挺能说的,但是,在亲戚面前我“怂’了。
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
以上情景反映了青春期我们会产生哪些矛盾心理?
面对这些矛盾心理,我们可以怎么做?
随着生理发育,一些变化使我们产生矛盾和困惑......
2.青春期矛盾心理的主要表现
青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引发种种心理发展上的矛盾。
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
笔记
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也许你一次小小的分享,能帮助某些同学走出困境
请谈谈自己在应对“反抗与依赖”“闭锁与开放”“勇敢与怯懦”等心理矛盾时,会用什么样的方法来解决?
1.1 悄悄变化的我
参加集体活动
求助他人
找家人倾诉
找老师倾诉
找心理专家
找朋友倾诉
培养兴趣爱好
转移注意
二、直面矛盾心理
3.如何正确调节青春期的矛盾心理?
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②求助他人,学习化解烦恼的方法;
③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
试试自我解嘲。
参加体育活动。
把自己的想法写下来。
学习自我暗示。
01
03
02
04
自我调节的方法P7
课堂总结
青春期的心理变化
青春期的生理变化
1.1悄悄变化的我
青春期生理变化的影响
怎样对待青春期的生理变化
为什么要处理矛盾心理?
怎样处理青春期矛盾心理?
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课堂练习
1.刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己却没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是( )
①青少年的生长发育应该是一致的
②高明应该去医院进行检查
③这是正常的生理现象
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同
A.③④ B.①② C.②④ D.①④
A
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课堂练习
2.小花从小学习击剑,并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中以后,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是( )
①是青春期矛盾心里的表现
②这种心理是不正常的
③他应