内容正文:
男 生 女 生
青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显
男生女生的生理性别特征是与生俱来的
对性别角色的认识有重要意义
知识要点
正确认识 性别角色
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己
发现对方的优势,相互取长补短,让自己变
得更加优秀
男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,
共同进步
男生女生 优势互补
练习题
1.进入青春期后,两性分化明显了,男生更男性
化,女生也更像女生了。除生理差异外,在社会 文化的影响下,男女之间的差异表现在 (A)
②兴趣爱好 ④地位高低
B. ②(③④ D. ① ③④
①性格特征 ③思维方式
A. ①(②③ c.①②④
2.男生有男生的优势,女生有女生的特长, 差别是不容否定的。下列说法体现这一观 点的是 ( B )
A. 甲说:男生和女生都是平等的
B. 乙说:男生和女生在个性上是各具特点
的
C.丙说:男生在理科方面比女生反应快,越 到高年级成绩越好
D.丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗
3.男女生的性别特征不表现在 ( C )
A. 生 理 上
B. 心理上
C. 道德修养上
D. 社会行为上
4.到了青春期,男生女生在生理方面的差 异会更加明显。面对青春期特有的生理 变化,我们应 (C)
A.垂头丧气,怨天尤人
B.一脸茫然,顺其自然
C.平静而欣然地接受
D.刻意改变自己,让自己变得更完美
5.生理性别特征主要表现为男女生理上的 差异, 最显著的生理差异来自(D)
A. 性格特征 B. 兴趣爱好
C. 第一性征 D. 第二性征
6.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被
“假小子”的称号困扰多年,如今不再是那个又瘦又
黑的假小子了,而是肤白貌美的二次元少女啦。 对于
男生女生的生理性别特征,下面认识正确的是 ( C )
①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更 加明显
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的,不可改变 ③我们应克服性别刻板印象的影响,正确看待“性别 错位”
④每个人都有自己的选择,我们应该予以尊重、包容 和引导
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
7.有同学发现,在班级里,女生很努力地
学习数学,但每次考试都输给男生, 而 女生在英语考试中往往能轻松取胜。这说
明( B )
A. 女生不能学好数学
B. 男生女生各有优势, 应互相学习
C. 光靠努力是没用的
D. 男生不能学好英语
8.曾经有人问英国著名诗人塞缪
尔·约翰逊: “是男人聪明还是女人聪
明呢?”约翰逊回答: “你说的是哪一 个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊 的回答告诉我们 ( C )
A.男孩比女孩聪明
B. 女孩比男孩聪明
C. 男孩和女孩各有自己的优势和不足 D. 男孩和女孩一样聪明
9.下列关于性别刻板印象的表述错误的 是 ( C )
A. 性别刻板印象是人们对男性或女性角
色特征的固有印象,表明人们对性别角 色的期望
B 人们对性别的认识通常会受到性别刻
板印象的影响
C. 性别刻板印象偶尔才有
D. 我们不要过于受性别刻板印象的影响
10.下列对图中男女交往评价正确的有 ( B)
①女生是为了自我保护
②女生不尊重男生
③女生不会与异性交往
④女生太高傲自大
AA (1)( )l③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
八e)
②
11.有的男生含蓄内向,有的女生则粗犷 豪放,对此现象的正确认识是 (D)
A. 这些人性别取向有问题,需要帮助
B. 这些人太可笑了
C. 这些人应该立即改变自己的性格特点 D. 我们应该尊重每一个人的个性,不要 过于受性别刻板印象的影响
12.小亮在男同学中很有人缘,可是他不愿和班里的女 同学交往,甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为
小亮的好朋友,你想对他说 ( D )
①男女有别,支持小亮的做法
②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会 欣赏对方
③在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑
④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A.①②④
c.② ..①
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① 果断 ② 优柔寡断
腻 ④ 富有同情心
13.下列属于女孩子鲜明特点的有 (C)
(D) )温柔细
B
+
14.小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次
要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把 文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品。第二次, 她觉得同桌男生身上的汗味太重,老师又给她换了 座位。但是不出