内容正文:
《正比例和反比例》单元练习
一、填空题。
1、圆柱的高一定,底面周长和( )成正比例;输液时药水的体积一定,每分钟滴的滴数与输液的时间成( )比例。
2、王老师上个月得到了6500元成果奖奖金,按规定应缴纳20%的个人所得税,王老师纳税后实际得到( )元。根据国家纳税法的规定,成果奖奖金和个人所得税成( )比例关系。
3、已知x与y互为倒数,则x与y成( )比例;如果x÷y=9.6×0.8,那么x与y成( )比例。(y≠0)
4、小明发现学校有一个漏水的水龙头,他记录了这个水龙头的滴水情况。(如下图)
滴水量/ml
15
30
45
60
···
时间/分
···
(1) 滴水量和时间成( )比例。
(2) 小明在这个水龙头的下方放一个容量为7.65升的水桶,( )小时可以接满。
5、下图表示一辆汽车行驶的路程和时间的关系。点A表示( )小时行( )千米,点B表示( )千米需要( )小时。图中路程和时间的( )是一定的,它表示( ),所以路程和时间成( )比例。
6、甲、乙是两种相关联的量,如果甲扩大到原来的5倍,乙随之也扩大到原来的5倍,那么甲和乙成( )比例;如果甲扩大到原来的10倍,乙随之缩小到原来的,那么甲和乙成( )比例。
7、如图,用细木条钉成一个平行四边形木框,双手将它的两个对角慢慢向两边拉动,在这个过程中,平行四边形木框的面积和高( )。(填“成正比例”“成反比例”或“不成比例”)
二、选择题。
1、下面( )中的两个量成但比例。
A、商品的单价一定,购买商品的总价和数量 B、圆柱的体积一定,它的底面积和高 C、总路程一定,一辆汽车已行驶的路程和剩下的路程 D、小明的身高和体重
2、考试人数、及格人数、及格率三个量中,当( )一定时,其他两个量成反比例。
A、考试人数 B、及格人数 C、及格率
3、用四根木条制成一个长方形框架。拉动它的两个对角,使它慢慢变成一个平行四边形。在这个过程中,平行四边形的面积和高( )。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、无法确定
4、加工一批零件,如果每小时加工64个,x小时完成;如果每小时加工72个,y小时完成,x:y=( )。
A、8 : 9 B、9 : 8 C、2 : 3 D、3 : 2
5、下列各式中,a和b(a、b均不为0)成反比例的是( )。
A、a× =1 B、a×8 = C、9a=6b D、 =
三、应用题。
1、工地要运输一批水泥,原计划每天运输36吨,8天可以运完。由于工作效率提高,实际每天可以运输48吨水泥。
(1)( )和( )是两种相关联的量,它们成( )比例关系,因为: 。
(2)实际需要多少天可以运完?
2、如图,将相同体积的水倒入底面积不同的杯子中。(杯壁的厚度忽略不计)
水的高度/cm
30
20
15
10
6
杯子的底面积/cm²
10
15
20
30
50
(1) 杯子中的水的高度随着( )的变化而变化,杯子的底面积越小,水的高度越( )。
(2) 两种量中相对应的两个数的积等于( ),这个积表示( )。
(3) 杯子的底面积和水的高度成( )比例。因为: 。
3、同学们根据此次社会实践活动汽车行驶的情况制作了统计图,根据统计图解答下列问题。
(1)在14:20--15:00期间,汽车行驶的路程与时间( )关系。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
(2)本次社会实践活动汽车往返的平均速度是多少?
学科网(北京)股份有限公司
$$