第三、四、五 单元综合训练--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第 1 页，共 10 页 试题资源网-凸飞教育科技(北京)有限公司 阶段检测卷二 走向整体的世界与资本主义制度的确立和工业革命与马克思主义的诞生(第三、四、五 单元) 一、选择题(每小题 3分，共 48分) 1．[2023·福建福州高一下期中]15世纪，远洋航行意味着冒险。然而，受经济利益与 政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新航线的道路。材料中所提到的经 济利益是指(　　) A．统治者积极支持海外探险活动 B．商品经济的发展和资本主义萌芽 C．奥斯曼帝国垄断了东方商路 D．教会鼓励人们去东方传播天主教 2．15世纪初，一些地理学家认为，中国和印度位于大西洋的对岸；还有许多学者推断， 从葡萄牙往大西洋一直向西航行便可以到达东方。上述认识(　　) A．得益于麦哲伦的航行经验 B．受到“马尼拉大帆船”贸易的影响 C．客观上推动了美洲的“发现”D．促进了欧洲资本主义萌芽的产生 3．[2023·山西高一下期末]1492年哥伦布“发现”美洲新大陆经常被用来作为中世纪 结束与近代社会开始的标志……然而我们必须牢记：人类历史上没有哪一单个事件或条件可 以真正标志着旧秩序的终结和新秩序的开始，新世界的发现并没有开创新时代，而是新时代 发现了新世界。材料强调的是(　　) A．哥伦布的历史贡献 B．哥伦布的创举具有幸运的因素 C．肯定新时代的进步 D．多种因素促成了哥伦布的创举 4．[2023·山东临沂高一下期末]16 世纪以后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、 鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特 产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知(　　) A．各大洲相对孤立状态被打破 B．动植物交流具有单向性 C．人口迁移促进了物种大交流 D．世界各地人口迅速增长 5．[2023·福建福州高一下期中]社会史范式是唯物史观的分支，主要从社会的角度观 察历史，认为人类历史不仅仅包含政治、经济、思想、外交等大事件，更强调与平民百姓、 芸芸众生息息相关。以社会史范式的角度分析，新航路开辟的影响是(　　) A．丰富了世界人民的饮食结构 B．使人类由分散孤立走向联合的整体 C．促进了大西洋“三角贸易”的繁荣 D．为西欧资本主义发展提供了资本积累 6．[2023·江苏宿迁高一下期末]下表为 1651—1760年英国奴隶买卖价格表。据此推断， 奴隶贸易(　　) 年份 西非(英镑/人) 美洲牙买加(英镑/人) 每个奴隶平均利润估算(英镑) 1651—1675 2.68 23.12 14.68 1676—1700 3.68 22.04 12.85 1701—1720 10.28 24.98 8.46 1721—1740 14.92 24.10 3.16 1741—1760 14.18 30.68 8.83 A.丰富太平洋贸易内容 B．所得利润不断增加 C．促进了资本原始积累 D．奉行自由竞争思想 7．[2023·河北邢台高一下期末]英国驻爪哇岛总督莱佛尔斯曾这样描述荷兰东印度公 司：“它一心只想赚钱，它对待自己的臣民还不如过去的西印度种植园主人对待他们的奴隶， 第 2 页，共 10 页 试题资源网-凸飞教育科技(北京)有限公司 至少那些种植园主买人的时候还付过钱，而荷兰东印度公司一文钱都没有花过，它只是运用 现有的专制机构压榨居民。”荷兰东印度公司这一做法(　　) A．适应了早期殖民扩张需求 B．推动了荷兰制造业的发展 C．垄断了大西洋的“三角贸易”D．主要目的是加强世界联系 8．文艺复兴时期，科学得到了迅速发展。意大利工程师塔尔塔利亚出版了著作《探讨 与发明》，其内容涉及弹道学以及火炮的制造和使用；法国医学家安布鲁瓦兹·帕雷出版了 外科学研究著作，这为他赢得了近代外科学之父的称号。这表明当时(　　) A．科技创新与现实需要密切相关 B．科学革命促进了欧洲思想解放 C．欧洲科学家摆脱了神学的束缚 D．战争极大地推动了科学的发展 9．[2023·河北唐山高一下期末]16世纪初，宗教改革运动席卷欧洲西北地区，相继形 成了路德教、加尔文教等新教派。新教和旧教相比主要的变化是(　　) A．抛弃信仰 B．废除宗教仪式 C．否定教皇权威 D．新教高于国家 10．[2023·江苏扬州高一下期末]如果把 1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无 法否认它是英国政治制度史上一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越 明显。这反映出当时英国(　　) A．以和平方式实现社会转型 B．形成议会与国王间的制衡机制 C．用暴力手段完成制度变迁 D．以疾风暴雨式群众斗争为特色 11．[2023·福建厦门高一下期末]“史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵 循的基本原则之一。下列各项史实