1.2《摆出从三个方向看到的形状的几何体》（同步练习 ）- 2023-2024学年五年级下册数学人教版

1.2《摆出从三个方向看到的形状的几何体》同步练习 班级：_________ 姓名：__________ 一、选择题 1．下面如图中摆出的几何体符合小明的观察的是（    ）。 A． B． C． 2．用相同的正方体积木拼搭出一个物体，从上面看的形状如下图所示。如果图中的数表示该位置上所用的积木块数，那么从正面看和从左面看时，看到的形状分别是（    ）和（    ）。括号里依次需要填入（    ）。    A．①；② B．②；④ C．②；③ D．①；④ 3．根据从三个方向看到的图形摆几何体，符合要求的是（    ）。 从正面看       从左面看      从上面看 A． B． C． 4．由5个小正方体摆成的立体图形，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列图形不符合的是（    ）。 A． B． C． D． 5．一个立体图形，从不同方向看到的图形如图，这个立体图形是（    ）。    A．   B．   C． D．   6．乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）。乐乐搭这个几何体至少用了（    ）个小正方体。    A．8 B．10 C．14 7．下面的几何体中，从正面看到的是，从上面看到的是的是（    ）。 A．   B．   C．   D．   8．一个用同样的小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这样的图形，最少要（    ）个小正方体。 A．5 B．6 C．7 D．8 二、填空题 9．用同样的小正方体搭一个立体图形，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，则这个立体图形是由( )个小正方体组成的。 10．人们使用“盲人摸象”来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。数学学习上也存在这样的问题，比如用6个同样的小正方体摆图形，如果要求从正面看到的是，你能确定这6个小正方体是怎样摆的吗？( )（选填“能”或“不能”） 11．下边的图形分别是从左边立体图形的什么方向看到的？填一填。    从( )面看到    从( )面看到    从( )面看到 12．一个几何体从上面看是，从正面看是。小明要搭成这样的几何体，要用( )个。 13．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度去看，不能单方面想问题。有一个用同样大小的正方体摆成的组合体，从上面看是，从左面看是，请你分析一下这个组合体至少需要( )个小正方体才能摆成。 14．小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是( )，从左面看是( )。        15．由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是( )号图形，从左面看到的是( )号图形。 ①    ②    ③    ④ 三、判断题 16．一个图形，从正面看是，那么这个图形一定是由4个小正方体组成的。( ) 17．一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。( ) 18．把一个长方体放在墙角，我们最多只能看到2个面。( ) 19．一个立体图形从上面看到的图形如图（上面的数字表示在这个位置的小正方体的个数），则这个立体图形从前面看是。( ) 20．从上面和左面观察这个物体，看到的形状一样。( ) 21．我们可以根据三个方向观察到的图形摆出原来的几何体。( ) 22．用4个小正方体，可以摆出从正面和左面看形状相同的几何体。( ) 四、作图题 23．我会画。    请你在方格图上，画出聪聪从上面、前面、左面观察到的图形。 24．观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。    25．观察下图，在方格纸上画出从上面、左面看到的图形。 五、解答题 26．观察下面用相同小正方体摆成的物体，从（    ）面看，看到①和②的形状是一样的。从（    ）面和（    ）面看，看到的形状不一样。请分别画出从正面和上面看到的①的形状。 ①                  ② 27．如图所示，要使从上面看到的图形不变： （1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？ （2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？ （3）最少可以摆几个小正方体？ 28．用4个同样大小的正方体摆成下面的长方体，按下面的要求再添加一个同样大小的正方体