利率（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

利率 教学目标 1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。（重难点） 2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 教学重点 理解本金、利率和利息的含义正确地计算利息。 教学难点 正确地计算利息。 教学时间 教学过程 精讲留白 （ 15 分钟） 一、问题导入 小明把妈妈给他的500元压岁钱存到了银行，一年后小明取出了530元。 1.你发现了什么？（钱变多了） 2.多出来的钱叫做利息。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学习的内容。 二、新课讲授 1.介绍存款的种类、形式。 存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 2.阅读教材第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。 本金：存入银行的钱叫做本金。例如：小明妈妈存入银行的500元钱就是本金。 利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 利率：单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息和本金的比率叫做利率。 （1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的，还有按日计算的。 （2）阅读教材第11页表格，了解2015年10月中国人民银行公布的存款利率。 3.利息的计算。 （1）出示利息的计算公式： 利息=本金×利率×存期 （2）计算连本带息的方法： 连本带息取回的钱 = 本金+利息 （3）学生阅读理解例4，计算后交流汇报，教师板书： 5000+5000×2.10%×2 =5000+210 =5210(元) 答：到期后可以取回5210元钱。 独学内化 （ 10分钟） 1.王奶奶把儿子寄来的5000元钱存入银行，存期3年，年利率4.75%，到期时，她一共可取回（ ）元。 2.张奶奶把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.70%。   （1） 到期时，张奶奶可获得多少利息？ （2）最后张奶奶能拿到多少钱？ 小组讨论 （ 10分钟） 4人为一组，互相交流学习的收获，共同解决学习中的困惑（小组内解决不了的问题，先派代表准备在全班交流时提出） 全班交流 （ 5 分钟） 1.抽查，小组派代表说 2.回答学生提出小组解答困难的问题。 3.公布作业单答案（投影） 布置作业 1. 妈妈存入银行50000元，存期3年，年利率4.25%，到期时妈妈可从银行取回（ ）元钱（不计利息税）【2016年临沧卷第21题】 2. 王奶奶把儿子寄来的5000元钱存入银行，存期3年，年利率4.75%，到期时，她一共可取回（ ）元。【2018年临沧卷第21题】 王明同学将过年收到的压岁钱1000元存入银行，定期为两年，年利率为2.1%，两年后王明可取回本息是（ ）元。【2019年临沧卷第10题】 板书设计 利率 利息=本金×利率×存期 取回总钱数=本金+利息 5000+5000×2.10%×2 =5000+210 =5210(元) 答：到期后可以取回5210元钱。 学科网（北京）股份有限公司 $$