内容正文:
高频考点9
压强的应用和计算
倒教材迁移练
@中考对点练
1,[人教版第九章,“想想议议”素材]下列四幅图中,属
5.[2023,11题,考向对点]在日常生产生活中,根据需要
于增大压强的是
常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大
压强的是
A.锋利的篆刻刀
B.铁轨铺在枕木上
C,推土机的履带做得很宽D.书包的背带做得较宽
5题图
2.[人教版第九章,图片素材]如图所示,穿着雪橇的小
A.坦克通过履带与地面接触
红和穿着运动鞋的小明在雪地上行走,小红对雪地的
B.单钢轮压路机有较重的前轮
压强
(选填“大于”“等于”或“小于”)小明对
C.滑雪板与雪地接触面积较大
雪地的压强:当小明拾起一只脚时,小明对雪地的压力
D.背包用较宽的背带
(选填“变大”“变小”或“不变”),对雪地的
压强
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
6.如图所示,两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插
入装有适量水的瓶中,此时管内的液面高于瓶内的液
面,且瓶子处于山顶。下列方法不能使管内的液面
升高
A.将瓶子放入热水中
2题图
B.把整个装置从山顶带到山脚
3.[人教版第九章,图片素材]如图所示,红色的水从塑
C.从管子上端向瓶内吹入少量气体
料瓶侧壁的两个小孔中喷出,该现象说明液体对
D.将吸管水平放置靠近玻璃管口,通过吸
有压强:两孔中喷出的水远近不同,说明液体
管向玻璃管口吹气
6题图
内部压强的大小跟
有关。
7.图中主要利用连通器原理工作的是
3题图
4题图
A.密度计
B.船闸
4.[人教版第九章,“动手动脑学物理”素材]如图所示,
一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直浸入水中,
第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,两次药瓶在水里的
位置相同,发现橡皮膜都向内凹,原因是
,第
次橡皮膜凹陷的程度更大。
C.拦河大坝
D.活塞式抽水机
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8.如图所示,水平桌面上放若底面
C.左侧水到容器底的深度h
积相等的甲、乙两容器,分别装有
D.左侧水到橡皮膜中心的深度h:
质量相同且深度相同的不同液
77777
请你推导出待测液体密度的表达式为p=
体,两容器底部所受液体的压强、
8题图
(选择题中合适的字母和P水表示)。
压力分别用P单P2、F、F之表示,则P甲
P乙
考法创新练
F
Fzo
10.[柱状体压强公式推导]如图所示,三个实心圆柱体
9.[2023,25题,题型对点]物理课上,小倩同学利用压强
甲,乙、丙放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙
计“研究液体内部压强”,进行了如下的操作。
丙底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正
确的是
甲
乙
隔板
10题图
橡皮膜
A.P甲=Pz>P丙
B.Pm =Pz=P
C.m甲=m乙=m两
D.ma >mz =mm
⑤
11.[切割模型]如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体放
9题图
在水平地面上,甲对地面的压强大于乙对地面的压
(1)实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面
强。沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分,若
不能升降灵活,说明该装置
(选填“漏气”
甲、乙剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙()
或“不漏气”)。没有按压橡皮膜时,U形管两侧液
面就存在高度差(如图①所示),接下来的操作是
_0
M
(2)实验中,液体压强是通过U形管两侧液面的高度差
11题图
来反映的,这种方法叫
-。
实验时,小倩将
A.对地面压强的变化量可能满足△p甲<△乙
探头放入盐水中,U形管两侧水面高度差为8cm,
B.剩余部分的底面积一定相等
此时U形管内部的气压为
Pa。(当地大
C.对地面压力的变化量可能相等
气压Pm取1.0×103Pa,P水=1.1×103kg/m3,
D.剩余部分的体积可能相等
pk=1.0×103kgm3,g取10N/kg)
12.[灵活运用压强公式]如图所示,完全相同的圆柱形
(3)正确操作后,分析图②③的实验现象,得出结论:
容器中,装有不同的两种液体甲、乙,距离容器底部同
一高度处的A、B两点受到的液体压强相等,液体对
(4)分析图②④的实验现象,得出结论:液体压强与液
圆柱形容器底部的压强为P单Pz,下列说法正确的是
体的密度有关。你认为这个结论是
的
()
(选填“正确”或“错误”),理由是
(5)小倩用图⑤所示的装置测量未知液体的密度:在
左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直
甲
到橡皮膜刚好变平,她测量了以下物理量:
12题图
A.右侧待测液体到容器底的深度,
A.P甲>PZ
B.P甲=P2
B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度2
C.pu <Pz
D.无法比较PPz
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13,[预测实验现象]小华把喝完的饮料的玻璃瓶装满水
16.[叠加模型]A、B两个质地均匀的实心长方体,它们
后口朝下浸没在水槽中,如图所示,然后抓住瓶底向
的底面