内容正文:
高频考点3凸透镜成像规律及应用
教材迁移练
A.将照相机靠近照相的人,可以看到照相的人的全
身像
1.[人教版第五章,“动手动脑学物理”素材]小明找了
B.现代相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成
个圆柱形的玻璃瓶,里面装满水,把一支普通铅笔放在
正立的,便于观察
玻璃瓶的一侧,透过玻璃瓶可以看到那支笔。如图所
C要使人像更亮,必须在照相的人身后进行“补光”
示,把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动,不会观
D.调整相机和照相的人之间的距离,人像变小时,应
察到的现象是
增大相机镜头和胶片之间的距离
凤中考对点练
4.[2020,17题,素材对点]使用人脸识别开锁时,用户需
1题图
要正对摄像头,然后系统进行拍照、扫描、身份信息核
A.先成虚像,后成实像
对,核对成功即可开锁。关于人脸识别开锁,下列说法
B.笔尖一直变长变大
正确的是
()
C.到某一位置,笔尖突然改变方向
A.摄像头的镜头对光有发散作用
D.笔尖先变长变大,后变短变小
B.识别时,人脸位于摄像头二倍焦距以外
2.[人教版第五章,“想想做做”素材]如图所示,在一个
C.当人脸远离摄像头时,所成的像会变大
纸筒的一端蒙上了一层半透明纸,在另一个纸筒的一
D.人脸识别时所成的像是正立、放大的虚像
端嵌上了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个照
5.[2023,6题,情景对点]在“探究凸透镜成像规律”实
相机模型。为了在照相机模型的A端的半透明纸上得
验中,当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,光屏
到清晰的像,要适当调整A、B的位置,这时(
上成一清晰的像:若保持蜡烛和凸透镜位置不变,在凸
A.眼睛应从B端向筒内观察,观察像是否清晰
透镜与蜡烛之间放一个焦距合适的透镜,将光屏向右
B.在半透明纸上观察到的像是倒立的
移动适当距离时能再次在光屏上得到清晰的像。下列
C,观察时,应将A端朝着明亮的室外,B端朝着较暗的
有关说法正确的是
室内,否则看不清楚
D.在清晰地观察近处物体后,再看远处物体时,就应
该增大A、B间的距离
0m0203040506070090100
5题图
A.图中光屏上成倒立、缩小的实像
B.若将图中的蜡烛往左移,则将光屏往右移才能再次
2题图
3题图
在光屏上得到清晰的像
3.[人教版第五章,图片素材]如图所示,早期照相馆里
C.若用不透明的纸板遮挡凸透镜的下半部分,则光屏
摄影师取景时看到的像是倒立的,有几位同学对此现
上呈现烛焰一半的像
象展开了讨论,下列观点正确的是
D.放置的透镜是四透镜,可以矫正近视眼
6.[2022,24题,题型对点]如图所示为某小组探究“凸透
确的是
镜成像规律”的实验装置。
甲
0rm102030405060708090100
8题图
A.透过水杯看到变“胖"的老鼠是虚像
6题图
B.装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜
(1)当蜡烛,透镜与光屏在图示位置时,光屏上呈现了
一个清晰的倒立、
(选填“放大”“缩小”
C.将漫画逐渐靠近水杯,透过水杯看到的老鼠始终是
掉头的
或“等大”)的实像(未画出):依据此成像原理,人
们制成的光学仪器是
D.将漫画离水杯远一些,透过水杯看到的老鼠会变
(填一种即可)。
“瘦”一些
(2)将蜡烛移动到20.0cm刻度线处,为使光屏上重新
出现清晰的像,应将光屏移动到
cm刻度
9.[跨学科实践]小玲看到伯父的眼镜很漂亮,于是她拿
线处。
着伯父的眼镜靠近“早餐饼干”的包装盒,看到了如图
(3)一段时间后,某同学发现烛焰的像偏离了光屏的
所示的情景。则下列说法正确的是
中心,接下来应该将透镜向
(选填“上”或
利中国名牌⊙
“下”)调节。
早餐饼
©考法创新练
7.[解释实验现象]小明在一个玻璃杯的后方放置一张
9题图
画有两个箭头的白纸,如图甲所示:当向玻璃杯中注水
A.该镜片是凸透镜,对光有会聚作用,可用来矫正远
至两箭头中间时,观察到图乙所示情景,透过杯中水看
视眼
到的下面的箭头反向且变长了。下列说法中正确的是
B.该镜片是凹透镜,对光有发散作用,可用来矫正近
视眼
C.伯父是近视眼,不戴眼镜看远处物体时,像成在视
网膜后
D.伯父是远视眼,不戴眼镜看近处物体时,像成在视
网膜前
7题图
10.[开放性]往试管里注入清水,用橡皮塞堵住管口,留
A.图甲中看到的两个箭头是实像
一稍大的空气泡。让太阳光垂直照射试管,发现太阳
B.图乙中看到下面的箭头反过来的现象与投影仪的
光透过空气泡在白纸上形成一个橄榄状暗影,如图所
成像原理相同
示。出现该现象的原因是
C.图乙中看到下面的箭头变长了,说明装水的杯子相
当于放大镜
而太阳光透过试管的其他部分,呈现在白纸上的是
D.图乙中看到下面的箭头反过来的现象与照相机的
成像原理相同
太阳光
8.[建构透镜模型]如图甲所示,一幅漫画