第一章 电与磁1.1-1.2练习---2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第一章 电与磁1.1-1.2练习 一．选择题（共15小题，，每空2分，共30分） 1．地球是一个巨大的磁体，关于地磁场，下列说法正确的是（　　） A．地磁南极和地理北极是完全重合的 B．磁场和磁感线都是看不见的，不存在的 C．小磁针静止时的N极所指方向表示该处的磁场方向 D．在地球上任意地方，指南针都是南北指向 2．如图是电流表的内部结构示意图。当电流通过线圈时，线圈在磁场中转动从而带动指针偏转。下列选项与电流表工作原理相同的是（　　） A．闭合开关，铜棒ab中有电流通过时，它就会运动起来 B．有电流通过直导线时，直导线下方的小磁针发生偏转 C．给带有铁芯的线圈通电，它能吸引铁块 D．在玻璃板上均匀的撒上一层铁屑，铁屑有序的排列起来 3．如图所示是某同学连接的电铃电路。开关闭合后。电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（　　） A．电磁铁始终有磁性，衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 B．衔铁没有向下运动 C．电池电压太低 D．电磁铁的左侧上端为N极，右侧上端为S极，无法形成排斥 4．指南针是我国古代的四大发明之一。下列说法正确的是（　　） A．指南针是一个磁体 B．指南针的南极指向地磁南极 C．指南针折断后只有一个磁极 D．指南针指向不会受附近铁块的影响 5．一块条形磁铁摔成左右两段，取右段磁铁的右边靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则左段磁铁的右边（　　） A．无磁性 B．为N极 C．为S极 D．有磁性，磁极为N或S 6．如图所示，甲、乙是没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用。若在它们下面放一个磁体，发现甲、乙还是静止不动，则甲和乙之间（　　） A．有力的作用，相互排斥 B．有力的作用，相互吸引 C．仍然没有力的作用 D．把甲、乙换成铜块可能实验现象会不一样 7．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，S极竖直并向上，则该位置是（　　） A．地理北极附近 B．地理南极附近 C．赤道附近 D．北纬45°附近 8.（2023秋•永安市期中）甲、乙、丙三个轻质带电泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的情形如图所示，已知丙球带正电，则下列判断正确的是（　　） A．甲球带正电，乙球一定带负电 B．甲球带负电，乙球可能不带电 C．甲球带正电，乙球可能不带电 D．甲球带负电，乙球一定带正电 9．如图所示是电磁学中的一个实验场景，下列关于它的说法（　　） ①这是模拟奥斯特实验的一个场景； ②图示实验说明了通电导线周围存在磁场； ③改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向不变； ④若图中导线无电流，小磁针N极将指向地磁的北极 A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 10．在探究蹄形磁铁周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是（　　） A．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 B．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离，在磁力作用下排列有序 C．撒铁屑的目的是将磁体周围的磁场分布特点显示出来 D．仅参照铁屑的分布情况就可以画出磁感线 11．如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（　　） A．甲图中桌面受到的压力比乙图大 B．乙图中桌面受到的压力比甲图大 C．两图中桌面受到的压力相等 D．无法确定 12．如图所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将电键S闭合，则该星形回路将（　　） A．不会变形 B．会变形，所围面积增大 C．会变形，所围面积减小 D．会变形，所围总面积不变 13．（2023•泰州）关于地磁场，下列说法中正确的是（　　） A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极 C．教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极 D．指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用 14．（2023•成都）如图是小聪和小明同学探究“通电螺线管的磁场方向”实验示意图。实验时，在小圆位置放置小磁针，闭合开关，画出不同位置小磁针静止时N极的指向；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是（　　） A．小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向 B．闭合开关，放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同 C．对调电源正负极，闭合开关，通电螺线管的磁场方向改变 D．通过实验可总结出通电螺线管的磁极性和电流方向的关系 15．绵阳市某初中学校的小明同学，在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转