第11课 《核舟记》-2023-2024学年八年级语文下册“举一反三”拓展延伸阅读（统编教材）

第11课 《核舟记》 【2024·湖北·八年级文言文专题练习】 阅读文言文，回答问题 【甲】 《核舟记》节选 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观。雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足。鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳。矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 【乙】 《士人画鼠》 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁，逮②举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫莫不然者于是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②逮：等到。 1．解释【甲】文中加点词语的意思。 （1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许( ) （2）神情与苏、黄不属( ) （3）珠可历历数也( ) 2．将【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 3．解释【乙】文中加点词语的意思。 （1）一士人善画( )   （2）黎明物色( ) 4．请用“/”为下面句子断句（标两处）。 以 试 群 猫 莫 不 然 者 于 是 始 知 其 画 为 逼 真。 5．请根据【甲】【乙】两篇选文，回答问题。 （1）【甲】文第二段介绍了 ；【乙】文中评价画作精美的词语是 。 （2）从【甲】文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？ 【2024下·八年级课时练习】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 6．下列句子中没有通假字的一项是（   ） A．为字共三十有四。 B．其船背稍夷。 C．盖简桃核修狭者为之。 D．左手倚一衡木。 7．用“/”将下面的句子划分节奏。（只画一处）   佛 印 居 右 鲁 直 居 左 8．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 盖大苏泛赤壁云 9．作者对王叔远雕刻的核舟评价是。（用文中的词语回答） 10．在介绍“船头坐三人”时，主要采用的是什么说明顺序？试简要分析。 【2024·湖北·九年级专题练习】 阅读下面的选文，完成下面小题。 【甲】 《核舟记》 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名