1.2电生磁同步练习---2023-2024学年浙教版八年级下册科学

浙教版科学八下1.2 电生磁（含答案） 1．如图为通电螺线管及其周围的小磁针，小磁针涂黑色的是N极，开关闭合时，通电螺线管周围的小磁针静止时指向不正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 2．如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（　　） A．相斥，A端为N极，B端为N极 B．相斥，A端为S极，B端为S极 C．相吸，A端为S极，B端为N极 D．相吸，A端为N极，B端为S极 3．当S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（　　） A．螺线管的a端为N极 B．螺线管的b端为S极 C．电源的c端为正极 D．电源的d端为正极 4．如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管外 A 点的磁场方向向左 B．通电螺线管的左端为 N 极 C．向左移动滑片 P，通电螺线管的磁性减弱 D．小磁针静止后，其 N 极的指向沿水平向右 5．奥斯特实验装置如图所示，下列操作及判断正确的是（　　） A．将直导线与小磁针垂直放置，通电后实验效果最好 B．移去小磁针，通电直导线周围不会存在磁场 C．将小磁针移至直导线上方，通电后小磁针不会偏转 D．改变通电直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向将发生改变 6．对于通电螺线管极性的标注，如图正确的是（　　） A． B． C． D． 7．开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（　　） A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 8．如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动。下列说法正确的是（　　） A．电路中电流逐渐变小 B．条形磁铁所受摩擦力向左 C．通电螺线管的右端为S极 D．滑片P向下移动过程中，条形磁铁可能向左运动 9．如图所示，上端为S极的条形磁体悬挂在一轻弹簧上。闭合开关条形磁体处于静止状态后，下端位于螺线管的上方。下列措施可以使条形磁体向上运动的是（　　） A．滑片P向右缓慢移动 B．在螺线管中插入铁芯 C．增大电源电压 D．将a、b间电源的正负极对换位置 10．如图甲所示，电子沿着水平方向平行地飞过小磁针正上方时，实验表明：小磁针的N极向纸外发生偏转。若将一通电直导线放在小磁针正上方或正下方，如图乙所示（图中只画出了通电直导线放在小磁针正上方的情况），请你根据图甲的实验现象，判断下列分析正确的是（不考虑地磁场的影响）（　　） A．通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的N极向纸外发生偏转 B．通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的N极向纸内发生偏转 C．通电直导线放在小磁针正下方时，小磁针的N极向纸内发生偏转 D．通电直导线放在小磁针正上方或正下方，小磁针的N极均向纸外发生偏转 ( 第12题 )11．如图是研究巨磁电阻（GMR电阻在磁场中急剧减小）特性的原理示意图，电磁铁是利用电流的 　 　特点工作的，闭合开关S1、S2后，电磁铁右端为 　 　极，滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变 　 　（选填“亮”或“暗”）。 ( 第11题 ) 12．“指南针”是我国古代四大发明之一，人们利用指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了 　 　的作用。如图甲所示磁悬浮地球仪应用了 　 　（选填“同”或“异”）名磁极相互排斥的规律，如图乙，地球仪底座内部的电磁铁下端是 　 　极。 13．如图为奥斯特实验，对比甲图、乙图，可以说明：通电导线的周围存在 　 　；对比甲图、丙图，可以说明：磁场的方向跟 　 　的方向有关。 ( 第14题 第13题 ) 14．在野外求生活动中，小明依靠指南针来辨别方向，当他把指南针水平放置时，内部“小磁针”静止时的情况如图甲所示，则“小磁针”指南的一端是 　 　极（填“N”“S”），若将这个指南针放在如图乙所示的电磁铁左方，“小磁针”静止时仍呈现如图甲所示的指向，则电磁铁的上端是 　 　极（填“N”“S”），电源的下部为 　 　极。 15．人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启，线圈中的电流从A流向B时，电磁铁左端是 　 　极，血液会 　 　（选填“流入”或“流出”）活塞筒，该装置工作时，线圈AB中的电流方向 　 　（选填“需要”或“不需要”）改变。 16．如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁。当电