春季班阅读之风趣的语言（试题）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

五年级春季班阅读之风趣的语言 【热身练习】 一、看拼音写词语。 cōng huì jiā qín sāo yǎng yǎo tiǎo qìn diàn líng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huì wù niǔ kòu pēi tāi huò huàn nǐng luó sī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 薄（ ） 钮（ ） 瓣（ ） 粱（ ） 轧（ ） 搏（ ） 纽（ ） 辨（ ） 梁（ ） 扎（ ） 三、古文默写。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，________________。__________________________________，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。__________________________________：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________________________________。” 四、判断下列题目。 （1）下列店家在取其店名时，哪一个是采用谐音？（ ） A.衣冠楚楚——服饰店 B.芝麻绿豆——甜品店 C.茶来伸手——饮料店 D.发力无边——理容店 （2）下列关于惯用语的比喻义说明不正确的是？（ ） A.口头禅：泛指说话时的惯用语 B.拍马屁：比喻阿谀奉承别人的行为 C.碰钉子：比喻暗中害人 五、读下面的笑话，完成练习。 （1）一位男青年在外谋生，他文化水平不高，下雨天向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。” 你知道这位男青年到底向家里要什么吗？请你帮他把信的内容改正过来。 ________________________________________________________________________________________ （2）有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是：“欢迎大骂光临。” 这位中学毕业生把________写成了___________。所以闹出了笑话。 （3）小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……” 小王的女朋友小李生气的原因是__________________________ 小王错在______________________________________________ （4）从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”  这位穷秀才送给朋友的果子是_____________________________ 六、请给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。 例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事” （1）某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为( ) （2）某服装厂广告词：衣表人才——（ ）改为( ) （3）某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为( ) （4）某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为( ) （5）某茶杯厂广告词：有杯无患——（ ）改为( ) 【知识梳理】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。 《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理：“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用排比、设问、比喻、拟人等多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。