阅读之思维的火花（专项训练）2023-2024学年统编版语文五年级下册

五年级春季班阅读之思维的火花 【热身练习】 思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。第五单元我们学习了《自相矛盾》《田忌赛马》两则历史故事，并结合相关主题阅读，相信同学们一定从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。 【知识梳理】 自相矛盾 楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 注释： （1）楚人：楚国人。 （2）鬻（yù）：出售。 （3）誉之：夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。 （4）吾：我。 （5）坚：坚硬。 （6）陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。 （7）利：锋利。 （8）无不：没有。 （9）或：有人。 （10）以：用。 (11)弗：不。 （12）应：回答。 （13）夫：句首发语词，那 (14)子:你的 译文： 楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。 启示： 不要夸过头，免得喧宾夺主。 《田忌赛马》出自《史记》，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。 《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是:在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子，但也把自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。在场所有人都提心吊胆，为孩子处境担忧。设身处地地想一想，如果我是一名旁观者，可能会慌乱，也可能会害怕。可是孩子的父亲--船长却十分镇定，用枪"逼"着孩子跳水。最后，孩子得救了。 【例题讲解】 一、说说下列“之”“其”是什么意思。 （1）誉之曰 之：_____________________ （2）又誉其矛曰 其：_____________________ （3）吾盾之坚 之：_____________________ （4）其人弗能应也 其：_____________________ （5）以子之矛，陷子之盾 之：_____________________ 二、读下面短文，回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 （1）这则寓言名叫《____________》，选自《_________________》，作者是__________时期___________家_______________。 （2）解释下列加点字的意思。 ①楚人有鬻盾与矛者______________ ②物莫能陷也________________ ③以子之矛，陷子之盾____________________ ④其人弗能应也_____________________ （3）用现代汉语说说下列句子的意思。 以子之矛，陷子之盾，何如？ 译文：_________________________________________________________________________________ （4）这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ） ①我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。 ②不要自己夸要自己。 ③同伙间不要相互争吵或冲突。 ④同学之间要互相团结，不要发生矛盾。 自行车撞了人以后 暑假里的一天，我上街买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来一个孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭，旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直窜到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴着眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈妈给你买点好吃的。”那妇女没肯接钱，她怀里的孩子却哭的更响了。 街上看热闹的人渐渐围拢了。人们七嘴八舌地说开了：“现在