期末专题复习：诗歌鉴赏练习卷 2023-2024学年统编版语文八年级下册

八下诗歌鉴赏练习卷 阅读《关雎》,完成问题。 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑, 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 1.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 。 本诗选自《 》,该诗集是我国最早的一部 ,也是我国诗歌 主义传统的源头,收录了从西周到春秋时期的诗歌 篇,故又称“ ”。“诗经六义”为: 。 2.对这首诗理解有误的一项( ) A.诗的开头写河州滩头雎鸠和鸣,既是对自然环境的诗意描写,又是比兴手法的巧妙运用。 B.“流之”“采之”“芼之”写出女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.诗歌抒发了男子求偶不得的痛苦、求而得之的喜悦。“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟鼓乐之”是男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。 D.诗歌采用重章叠句的形式,不仅使诗歌内容层递,逐步展示男子锲而不舍的追求,而且也增添了一唱三叹、回环往复的音韵之美。 3.本诗开头为什么要从“关关雎鸠,在河之洲”写起? 4. 请发挥联想和想象,用自己的语言描绘“关关雎鸠,在河之洲”的画面。 阅读《蒹葭》,然后回答问题。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 5.诗中与“为霜”关联,表明时间变化的词语 和 。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 A.此诗采用重章叠句的形式,一唱三叹,节奏鲜明,具有强烈的感染力。 B.“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”表明了时间的延续。 C.“溯洄从之,道阻且长”意思是顺流而下去追寻她,追随她的道路艰险又漫长。 D.此诗没有直接诉说主人公的思念之情,但其思念却绵远悠长;没有直接描写伊人 7.《经典常谈》中指出“歌是诗的源头,歌谣以表情为主,翻来覆去将情表到家就行”,此诗翻来覆去所表达的“情”是什么? 8.诗歌开头从“蒹葭”写起,有何作用?请简要分析。 9.有人有物方为图景。请品读《蒹葭》中的时间推移、地点转换的内容,概括男主人公(追求者)的形象。 阅读杜甫的《石壕吏》一诗,完成下题。 石 壕 吏 杜甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦。听妇前致词,三男邺城戍。 一