8.1 牛顿第一定律 课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

第八章　运动和力 第1节　牛顿第一定律 【知识梳理】 阻力 远 匀速直线运动 1.阻力对物体运动的影响 (1)伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持， 运动的物体之所以会停下来，是因为受到了______. (2)“阻力对物体运动的影响”的实验结论：平面越光滑，小 车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越小，速度减小 得越慢.推理：如果运动物体不受力，它将做________________. 由此可知，力是改变物体运动状态的原因. 2.牛顿第一定律 静止 匀速直线运动 实验 (1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______或 ________________状态. (2)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的 推理而概括出来的.我们周围的物体，都要受到力的作用，因此不 可能用______来直接验证这一定律. 3.惯性 (1)定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们 把这种性质叫做惯性. 质量 静止 (2)惯性是物体本身所具有的属性.一切物体在任何情况下都 有惯性.惯性只与物体________有关. (3)惯性不是力，不能说“惯性力”“受到惯性”或“受到惯 性作用”等，只能说“具有惯性”或“由于惯性”. 生活常识：拍打窗帘时，窗帘受力运动后，浮灰由于惯性保 持原来________状态，所以浮灰脱离窗帘被拍除. 【易错诊断】 ) 1.力是维持物体运动状态的根本原因.( 2.用力推台桌，它的运动状态一定改变.( ) 3.汽车运动时具有惯性，静止时不具有惯性.( ) 4.骑自行车时突然刹车，由于惯性，人的上半身会向前倾. (　　) ) 5.物体的运动速度越大，其惯性越大.( 答案：1.×　2.×　3.×　4.√　5.× 【实验导引】 提出问题：没有阻力时物体将会以什么样的状态运动？ 设计与进行实验 1.实验目的：探究阻力对物体运动的影响. 2.实验原理：力是改变物体运动状态的原因. 3.实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板. 4.实验装置：如图 8-1-1 所示. 图 8-1-1 5.实验步骤： (1)将木板放在水平的桌面上，将斜面固定在木板的一端. (2)将毛巾铺在木板上，将小车置于斜面顶端同一位置，使小 车向下滑，小车停下后，记录小车在毛巾上滑动的距离 s1. (3)将棉布铺在木板上，将小车置于斜面顶端同一位置，使小 车向下滑，小车停下后，记录小车在棉布上滑动的距离 s2. (4)将小车置于斜面顶端同一位置，使小车向下滑，小车停下 后，记录小车在木板上滑动的距离 s3. 接触面材料 小车运动距离的长短 阻力大小 毛巾 棉布 木板 (5)将实验数据记录在下表中. (6)收拾实验器材，结束实验. 6.实验结论： 远 慢 小 近 快 大 (1)平面越光滑，物体运动的距离越____，速度减小得越____， 所受阻力越______. (2)平面越粗糙，物体运动的距离越____，速度减小得越____， 所受阻力越______. 分析、交流与反思 7.本实验通过观察______________________来反映阻力大小 对物体运动状态的影响. 转换 控制变量 8.将小车置于斜面顶端同一位置释放，这是为了__________ _________________________________. 不能 不存在 9.本实验使用的实验方法是_______法和____________法. 10.牛顿第一定律________(填“能”或“不能”)通过实验探 究出来，因为不受力的物体________(填“存在”或“不存在”). 小车运动距离的长短 达水平面时的初速度相同 使小车到 【实验特训】 实验特训：(2022 年大连市)两千多年前，亚里士多德认为： 力是维持物体运动的原因.下面我们就通过实验和科学家的研究历 程来判断这个观点是否正确. (1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移 动的距离.再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如 图 8-1-2 所示. 图 8-1-2 ①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次 到达水平面时__________相同. ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距 离越________. (2)16 世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果 运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去.因此， 物体运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持.图 8-1-3 是 伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是________(填“甲”或 “乙”). 甲 乙 图 8-1-3 (3)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物 体不受力的作用，它