春季班主题阅读与写作（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六年级春季班主题阅读与写作——探索世界 【课堂导入】 万户飞天 故事发生在明朝宪宗皇帝成化十九年（1483年）。有一位富有人家的子弟叫万户。 他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的火药和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。 这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。万户飞天只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道:"主人，我心里好怕。" 万户问道:"怕什么?" 那仆人说:"倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。" 万户仰天大笑，说道:"飞天，乃是我华夏千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火!" 仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。 只听"轰!"的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。 正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔死在万家山上。 同学们，我们从小到大，对我们身边的环境都产生过很多很多的好奇，天为什么是蓝色的？云为什么是白色的？海水为什么潮起潮落？太阳为何东升西落？为什么会下雨？火是怎么来的？ 是的，今天的你们可以很轻易的回答这些问题，你们会告诉老师，这些问题太简单了，是行星运行，是引力作用，是水蒸气凝结，是广德反射等等等等。可是古时候的人们并没有我们这些知识，最早他们用神话来解释周围的世界，雷电是宙斯的愤怒，太阳是拉神的马车，河水东流是因为“共工怒触不周山，天柱折，地维绝，天倾西北，地陷东南。”。他们对这个美丽的世界同样充满了好奇，所以在那个知识落后，技术不发达的年代里，无数像万户一样渴求真相渴求真理的勇敢的人们，向旧世界，向愚昧无知发起了无畏的进攻。布鲁诺被烧死在火刑柱上，达尔文忍受嘲笑发表《物种起源》，尼采高呼“上帝已死！” 同学们，我们要记得，之所以你们可以轻而易举的回答这些常识，是因为前人为了这个真相付出了生命的代价。但是科学停止进步了么？我们对这个世界全知全能了么？没有吧，我们依然是无知的，那么，科学探索的接力棒，已经传到了同学们手中，来，鼓起勇气，向着一切的未知，开战吧！ 【知识梳理】 单元主题阐释 本单元主题为“探索未知”，在探索科学的同时，体会科学精神。由《文言文两则》（《学弈》《两小儿辩日》）《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》、《他们那时候多有趣啊》四篇课文组成。学习本单元，要在准确、流畅地朗读课文基础上，把握文章主要内容，体会科学精神的含义。欣赏文中的描写方法，感受作者丰富的想象力，学习事物描写的方法技巧。品味精彩语句，并有意识地积累一些富有表现力的词、句、段，丰富自己的“语料库”。在写作方面，要学习发挥想象力，寻找感兴趣的事物，并能有逻辑、有详有略地记录下来，融入自己的感受。 孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国（今河南），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。倡导“仁”“礼”。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。 孟子（约公元前372年—公元前289年），姬姓孟氏，名轲，字号不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），邹国（今山东邹城）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，被元朝追封为“亚圣公·树宸”，尊称为“亚圣”。《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子的弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。 重点文言实词： 弈：动词，下棋。名词，围棋。形容词，大，如弈弈，高大的样子。 援：本义，拉，引。 引用：援引 帮助，救助：求援，救援 汤：本义，热水，开水 食物煮熟后的汁液：菜汤，羊汤 中药方剂：汤药 孰：本义“熟” 疑问代词：谁。人非圣贤，孰能无过？ 疑问代词：哪个（表选择）。孰胜孰败？ 疑问代词：什么。是可忍，孰不可忍？ 【例题精讲】 一、积累运用 1.选择下列字形完全正确的一组（ ） A.以至 苔藓 丰美 领地 B.温和 感慨 涉水 啮齿 C.迁徒 膨胀 公顷 海鸥