精品解析：河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙部分学校2023-2024学年九年级上学期11月期中联考语文试题

2023—2024学年第一学期青龙县部分学校期中联考 语文试题 第一部分（1—3题14分） 1. 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。 B. 通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品危害性。 C. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。 D. 为了规范义务教育阶段的招生行为，成都市教育局严禁公办学校招收择校生。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 时间之河川流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱zī zī以求的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近，然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题，应对属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力。”_______，_______，_______，_______；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻。 （1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。 zī zī以求_______ 巍巍中华_______ （2）在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ） ①与五四对话②正是为了深化我们思考③与五四以来的历史对话④坚定我们的脚步 A.③①②④ B.①②④③ C.②④①③ D.①③②④ 3. 班级开展“冬奥会与中国传统文化”探究活动，阅读下面材料，完成任务。 （1）小文搜集了三则材料，请你整合三则材料中的信息，用一句话写出你的结论。 【材料一】 北京冬奥会制服装备的外观设计的灵感源于中国传统山水画与京张赛区山形、长城形态，以及《千里江山图》的高度融合，基于“道法自然、天人合一”的思想，将服装颜色、线条与中国水墨画的特别韵味有机结合，将中国传统美学精髓和冰雪运动的动感韵律巧妙结合，充满了中国式的人文关怀。 【材料二】 奥林匹克之父顾拜旦十分重视体育对于塑造人格的作用，他说：“奥林匹克运动会的格言是为了造就更健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵”。儒家的礼乐活动中，“射礼”仪式十分隆重，“射礼”中人们挺直的身体形态、持弓的审慎和内心的专注，都是君子之仪表和内心状态的写照。 【材料三】 关于奥运精神，最为耳熟能详的便是：“更高、更快、更强、更团结”与“重在参与”，强调竞争、拼搏和强调集体、团队、团结精神。二者看似矛盾，实则统一。在奥林匹克大家庭中，各国运动员通过竞争达到广泛参与、互相联系和交融团结的目标。奥林匹克在竞争中求联系的精神，无疑与中华文化的“和而不同”相通。 （2）小华收集了一幅图片（如下图），图片左侧为冬奥火种灯，顶部有隐藏的通风管道，确保火种不熄灭，双层玻璃护罩能保证火种燃烧充分；右侧为西汉长信宫灯，长信有永恒的信念之意，侍女手袖为排烟通道，底层有水盘，能过滤烟尘。请你说说冬奥火种灯的设计是如何实现对传统文化的继承与发展的。 （3）小夏正在用传统的对联表达对冬奥的祝福，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 春光 暖人心 灿烂 登虎榜 吉祥 一团圣火 冬奥 四处英雄 上联：___________ 下联：___________ 第二部分（4—18题46分） 一、古诗文阅读。 （一）古诗文默写。（6分） 4. 默写。 （1）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》） （2）________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，___________________。（《诗经·关雎》） （4）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中”，《爱莲说》中表意与之相近文句是 ____________________________。 （5）李商隐《夜雨寄北》中设想未来相逢，诉说今日离情的诗句是：___________，______________。 （二）古代诗歌阅读（6分） 阅读下列诗歌。 宿业师山房期丁大①不至 唐·孟浩然 夕阳度西岭，群壑倏已暝②。松月生夜凉，风泉满清听。 樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。 [注释]①业师：名字叫业的僧人；丁大，诗人友人。②暝：昏暗寂静。 5. 本诗写诗人自己等待友人前来共聚，前六句融情于景，描述了一幅______________________________的画面；诗人的等待从薄暮到_______，语言委婉含蓄。 6. 友人最终是否赴约？诗人心情如何？请结合相关内容进行分析。 （三）文言文阅读（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 戚继光 戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事①。家贫，好读书，通