第4课 我们身边的线条（课件）-2023-2024学年人美版（2012）美术一年级下册

我们身边的线条 小学美术人教版第二册第4课 直线 曲线 折线 找一找、摸一摸 1-3组代表在教室里找一找，摸一摸我们身边的线条。看你能找到了那些线条。 4-6组代表在下面图片中找一找，看你能找到那些线条。 雷声 雨声 水声 听一听 画一画 我们生活中线条, 给我们什么感受。 看一看、说一说 排列有秩序 变化美 线条有变化 线条有多有少在美术上我们称疏密； 线条有粗有细在美术上我们称粗细； 线条有长有短在美术上我们称长短。 线条的美感 画家笔下的线条 《春如线》吴冠中 问题： 你在画中找到春天了吗？ 这些线条为什么这么好看？ 吴冠中大师用千变万化的线条， 描绘出生机勃勃的春天。 跳动的线条，疏密 不同的线在画中荡漾。 《坐在柳条椅上的朵拉马尔》 毕加索 问题： 你从中发现了什么？ （例如：线条的种类、长短、粗细、疏密一样嘛？） 线条即有变化，又有秩序， 不同线条的组织给我们带来了美感。 农民画 问题： 给你的感觉是什么？ 色彩鲜艳、曲线线条多，有跳动的感觉。 学生笔下的线 课堂作业： 1、挑选一个花瓶外形，用我们手中的画笔，用线条来装饰。 2、注意线条的疏密、粗细、长短变化。 $$