5 搭石（课件）2023-2024学年 -统编版语文五年级上册

搭 石 　　宋代的陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进。”学会质疑，是我们应该养成的好习惯。同学们看到课题《搭石》，有什么疑问呢？ 汛 访 鞋 挽 隔 懒 惰 xùn fǎng xié wǎn gé lǎn duò wěn héng xié 稳 衡 协 左右结构 3 形近字组词 汛（汛期） 访（访问） 鞋（鞋子） 讯（喜讯） 坊（作坊） 勒（勾勒） 挽（挽联）隔（隔开）懒（懒散） 换（交换）融（融化）獭（水獭） 惰（懒惰）稳（稳定）衡（平衡） 隋（隋朝）急（着急）街（街道） 协（协助） 办（办法） 读第一自然段，思考： 什么是搭石？人们是怎样挑选，摆放搭石的？ 你感受到乡亲们是怎样的人？ 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。 这句话点明溪水的特点，为搭石的出现作铺垫。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到了村民怎样的品质？ 村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质 摆搭石 画面美 心灵美 当老人踩到不稳的搭石时， （ ）； 在挑选合适的石头时， （ ）； 满意离去时， （ ）。 一定会放下带的东西， 找来合适的石头搭上 会精心挑选 会脸带笑容 一行人走搭石：　　 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 行 　 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 绰：A：宽，不狭窄 B：宽裕，富裕 C：形容姿态柔美 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 清波漾漾 人影绰绰 这句话把行人走搭石的声音比喻成轻快的音乐，形象地写出了一行人协调有序地走搭石的画面。“清波漾漾，人影绰绰”，使人面前浮现出一幅美丽的画卷。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 谦让 　 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 尊老 搭石，构成了家乡的一道风景。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 小结： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，作者就是从身边的小事发现了美，在我们的身边哪里也能找到美？让我们像刘章爷爷一样拿起手中的笔记录下我们身边的美吧！ 结构图解 摆搭石 早早摆好 搭石 无私奉献 平凡之美 话搭石 溪中有间隔的一排石块 赞搭石 任人走 联结小路与感情 走搭石 紧走协调有序 互相背负老人 点面结 借物喻人 合由表及里 美是帮奶奶洗衣服。 美是帮妈妈做家务。 美是同学们的互帮互助。 美是老师们的辛勤耕耘。 美是警察在烈日下执勤。 美是…… 想一想课文写了什么？ 课文描绘了话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石等几个生活中的平凡场景。 理解内容 摆放搭石的时间是夏季。（ ） × 搭石的材料要求是：平整方正( ） √ 两块搭石之间的距离是二尺左右。( ） √ 搭石是人工建造的，用石头铺成的路。( ）