内容正文:
五步写好成长类作文
——中考作文专项训练
杭州市上城区九上期末作文讲评与训练
1
一
二
三
四
环描+中心句
成长困境
写人记事说启示
行动改变+问题解决
五
渲染点题
2
壹
知识精讲
3
壹
环境描写+中心句
微风拂过,苹果树婆娑,枝桠低低,果园深处,有我的爷爷。他,是为我生命提灯的人,教会我包容,让我明白为人处事的道理。
夕阳湮红村野,余晖斜靠在菜园的栏杆上。“黄瓜蔓,永远向上长。”这是姥姥经常挂在嘴边的话,我要感谢姥姥,她,是为我的成长提灯的那个人,教会我以乐观向上的姿态,去面对人生。
如题为“感谢那个为我提灯的人”,开头写法如下:
环境描写+中心句
4
壹
环境描写+中心句
通明的灯光,照亮了夜色,也照在右手的大拇指上,那道疤至今清晰可见。每每看到这道疤,那天的疼痛还历历在目,也会自然想起,那个为我的人生提灯的人——爷爷。
秋风袭来,灿灿的红色浮上枝头的苹果,昭示着饱胀的丰收,这是全家人最欢喜的时刻,而最高兴的,要数姥爷,他是这片果园的“直属领导”,更是为我的青春成长路提灯的那个人,教会我“人生在勤,不索何获”的道理。
如题为“感谢那个为我提灯的人”,开头写法如下:
环境描写+中心句
5
弟弟妹妹弄坏我的东西,
我受了委屈
因为身体不好,个子矮小,
常常感到自卑
因为自己的名字经常被同学起外号,
感到委屈和自卑
贰
成长困境
6
性子毛躁,经常丢三落四,
导致许多事都没做好
态度懒散,嫌苦叫累,
学习上缺乏动力
学习上接连受挫,
面对逆境一蹶不振
贰
成长困境
7
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贰
写作示范1
还记得那是去年的十一小长假,七岁的表弟来家,正应了那句“七八岁的娃娃,狗都嫌。”从进家门起,他便闹腾要这要那,本就无甚耐性的我,逐渐被拱起火来,没忍住,给了他两巴掌。本以为会有所震慑,没想到这家伙报复心还挺强,把我好容易组装起来的乐高,暴力推倒。看着满地的零件,心忍不住滴血,找妈妈诉冤,妈妈只是劝“表弟还小,让让他”。委屈无处发泄,看来只能寻求家里最有权威的爷爷出山,还我公道了。
成长困境
8
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贰
写作示范2
不得不承认,随着年龄的增长,内心确实变得越来越敏感,从小因为身体原因,比同龄的人身高矮,朋友之间嬉戏开玩笑,难免会放在心里。新学期,班里同学不知是谁给我起了外号“小蚕豆”,成为压死骆驼的最后一根稻草,我像一只受伤的小兽崩溃大哭,但情绪依然无处消解,决定周末要回姥姥家去找她。从小到大,姥姥是最疼我的,我想,只有姥姥,能懂我此刻的难过与悲伤。
成长困境
9
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贰
写作示范3
我不知道是不是所有男孩子,都和我一样有毛躁的毛病。做题求快不加小数点,导致整个大题一分不得。茶水间打水,不看脚下水渍,摔成“大马趴”。取快递,没等快递大哥全部取出就撤,只好再跑一趟……像这样的事,从小到大数不胜数。我也知道,毛躁危害大,但总是改不了,用妈妈的话说“想改但改不了,也是毛躁的一种。”直到那次,和爷爷磨了一次刀。
成长困境
10
第三、四段:写人记事说启示
带上车钥匙,骑着我的“小宝马”,风火轮一样直奔爷爷的果园。这个季节,不用猜也知道他肯定在果园里忙活呢。果树长得太过繁密,我一边喊,一边趴在地上搜寻,终于在树的缝隙里,寻见了他。只见爷爷正佝偻着腰,在树下铺反光膜。那反光膜堪称保障收成的神器,树叶太密,挡住太阳,下层的苹果光照不足,长出的苹果,就会出现上面红底下绿的情况,光合作用达不到,味道也自然跟不上趟。有了这反光膜,就能把太阳光反射到苹果底下了。反光膜闪着耀眼的白光,晃得我睁不开眼。
爷爷见我来,拉我帮忙。自认为“睿智”的我,随时寻找话茬,准备揭露表弟的“罪行”,好好参他一本。终于,在爷爷铺完一卷反光膜后,短暂休息的空档,我抓住机会,把事情的经过跟爷爷一一道来。但爷爷没有附和,只是指着地上的反光膜:“乖,你说,为啥这反光膜能给苹果补光?”“爷爷,你这不明知故问吗?还不是因为它能反射太阳光?”“对啊,人与人,就是这反光膜,你给它阳光,它就反射光亮,但你要是晚上,黑咕隆咚,自然是反射不出光来。你对他好,他自然对你好;你不耐烦,动手打了他,他怎么能对你以礼相待呢?”爷爷的话,犹如明灯,蓦然点醒了我,回味“案发现场”,确实是我动手在先,他还是个孩子,我却包容心缺缺,耐心缺缺,怎能换来他对我的尊重呢?
叁
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第三、四段:写人记事说启示
走在乡间的小路上,扑面而来的是泥土的清香,五月初,正是大地最繁华热闹的时候。姥姥更是闲不住,这不,推门就看见她在给黄瓜架架子,过人高的长杆,斜插在土中,蔓条缠绕,铁丝拧紧,一条动作行云流水。我也顺势在一旁帮姥姥递杆子和铁丝,全程无话。姥姥看出了的我心不在焉,问我究竟,我像小时候一样,把烦心事