3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 张骞通西域 丝绸之路 对西域的管理 一 二 三 学习目标：  01 1.了解张骞（qian）两次出使西域概况 2.掌握丝绸之路的路线及其作用 3.掌握西域都护的设立及其历史意义 4.了解两汉经营西域的历史史实 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 2.学习目标：  1.课标要求：  说一说，你心目中所知的西域？ 凉州词 唐·王涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 送元二使安西 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 “上无飞鸟，下无走兽。 ” ——东晋 法显《佛国记》 “一川碎石大如斗，随风满地石乱走” ——唐 岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 荒凉、危险、毫无生机、神秘莫测 从以上诗句中，你能感受到西域是个什么样的地方？ 4 控 制 痛 恨 丝路由来——汉通西域——了解西域 阳 关 玉门关 西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 （1）张骞为什么要出使西域，目的是什么？ （2）张骞一共几次出使西域？ （3）在西域和汉朝的交往中，双方经济文化交流主要有哪些表现？ 一、张骞通西域 （1）西域小国林立,被匈奴奴役 材料二：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——翦伯赞《中国史纲要》 （2）匈奴不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。 一、张骞通西域 2、背景 材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。 ——《后汉书》 7 招贤令 招贤令 吾大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月(ròu)氏(zhī)，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此! 汉武帝 张骞拜别汉武帝出使西域 汉武帝 张骞 张骞（前164—前114），陕西汉中人氏。汉代杰出外交家、探险家。他原是一名郎官，后两次出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，成为丝绸之路的开拓者。汉武帝封其为博望侯。 史学家司马迁称赞张骞出使西域为“凿空”，意为“打通中原到西域的道路”。 一、张骞通西域 第一次出使 使汉朝了解到西域的具体情况，及西域各族想与汉朝往来的愿望 时间： 公元前138年 目的: 联络大月氏夹击匈奴。（未完成) 意义: 10 汉初前往西域，可能遇到哪些困难？张骞的什么精神值得我们学习？ 环境恶劣 匈奴威胁 不畏艰险、勇于担当、敢于探险、坚持不懈...... 时间： 目的： 结果： 公元前119年 加强同西域各国的联系 开辟了西域通道，汉朝和西域的交往日趋频繁，并在此基础上开辟了丝绸之路。 【张骞第二次出使西域】 第一次 第二次 时间 目的 结果 意义 公元前138年 联络大月氏，共同夹击匈奴 了解到了西域的具体情况和西域各国想与汉朝往来的愿望。 公元前119年 访问西域各国，建立友好关系 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 张骞两次出使西域 未完成任务 沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了 阶段小结 “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。” ——（史学家）翦伯赞 P69:想一想，为什么说张骞出使西域是“凿空”？这趟“凿空之旅”又带来了什么影响？ 材料：“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书.张骞传》 意义一：张骞第一次开辟出中原通往西域的道路， 为开辟丝绸之路奠定了基础，促进了东西方经济文化交流。 材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 ———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ——张岂之（清华大学历史系教授） 张骞通西域的意义 促进了汉朝与西域之间的相互了