1.3 远古的传说 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

你能说出下列图片中远古的传说故事吗？ 盘古开天 女娲补天 后羿射日 精卫填海 人类起源有关 人类改造征服自然有关 第3课：远古的传说 第3课：远古的传说 争夺适宜放牧和浅耕的中原地带 战争不断，合并 部落联盟 国家 黄帝胜 炎帝败，归顺于黄帝 组成炎黄部落 VS 涿鹿之战 VS ＋ 炎黄部落 蚩尤部落 ＋ 华夏族 炎黄部落 其他部落 汉族 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。—梁启超《饮冰室合集》 思考：从材料中可以看出华夏族形成有什么特点？ 是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成 黄帝 炎黄联盟 华夏族 炎帝 蚩尤 其他部落 华夏族形成和发展 阪泉之战 涿鹿之战 汉族 中华民族 炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。 世界华人——炎黄子孙 中华民族从多元走向一体 少数民族 + 主要发明 传说中的炎帝，能够…… 教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷蔬菜 制作陶器 会纺织会煮盐 教人们交换物品 制作乐器琴瑟 炎帝（神农氏） 何许人也？ 主要发明 黄帝 （轩辕氏） 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 会炼铜 发明弓箭 何许人也？ 属下发明 仓颉[cāngjié]创造文字 伶伦[línglún]制作音律 隶首[lìshǒu]发明算盘 嫘祖[Léizǔ]缫丝纺织 远古传说和真实历史之间是什么关系？ 文字发明以前人们口耳相传的神话传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。 真实存在的客观事实 蕴含比较可靠的历史史实 考古挖掘证实传说的某些成分 一、创文明：传说中炎帝与黄帝的发明 第3课：远古的传说 事实与传说，既有联系又有区别的。传说中被考古资料证明的部分是可信的；没有被证明的就是暂时不可信的内容。 口述史料 实物史料 传说不等于真正的历史事实，必须有考古发现的印证，才能确定为有科学依据的历史。 　　 相传，黄帝之后，黄河流域有许多部族，为了增强实力，陶唐氏，有虞氏，夏后氏三个部落结成联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。 尧像 《韩非子》载：尧住的是用没有修剪过的茅草芦苇、没有刨光过的椽子盖起来的简陋房子，吃的是粗粮，喝的是野菜汤，穿的是粗麻衣。但他对百姓却很关心，部落里有人挨饿受冻，他都主动承担责任。 尧是怎样的一个部落首领？ 生活俭朴、克己爱民 旁白：尧欲卸下首领联盟的重任，于是召集各部落首领，举荐继位人选 尧：我在位七十余年，今年事已高，难担重任，望诸位举荐一贤接替我的职位。 放齐：您儿子丹朱天资聪慧，可担重任？ 尧：那小子说话不守信，又爱争辩，荒淫无度，玩劣凶残，有才无德，不可用 驩(huān)兜：共公广泛聚集民力治水，已具成效。可以用？ 尧：共公巧言善辩，貌似恭敬，但内心却傲慢地很，不可用。 四岳：民间有个叫舜的单身汉，孝德厚美，当能胜任。 尧：我也听说过此人，待我考察此人，让位于舜。 旁白：后来，尧经过对舜的仔细考察，发现舜的确很贤能，于是将部落联盟首领职位让舜当 根据历史短剧，请回答：舜为什么能够担任部落首领？ 孝德厚美 舜为什么要传位于禹？禹有何过人之处？ 生活俭朴、克己爱民 宽厚待人、以身作则 禅让制 勤劳吃苦、治水有功 看来老豆的方法不行! 我用“堵”的方法治水 那么你打算怎么治理水患呢？ 大禹治水 禹采用疏导的方法，引导人们按地势高低开路挖渠，疏导洪水入海。禹曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患，被尊称为“大禹”。 于是…… 尧在位时，天降大雨，黄河发生了严重水患。禹的父亲鲧(gǔn)主持治理黄河水患。鲧用了9年的时间都没有成功，后被处死。治水的重任来到了鲧的儿子禹的身上。 创新精神，无私奉献， 为公忘私，坚持不懈… 思考：大禹有哪些优秀的品质值得我们学习？？ 禅让制 生活俭朴、克己爱民 宽厚待人、以身作则 同甘共苦，治水有功 禅让制：将联盟首领的位子传给贤德之人。 同甘共苦，治水有功 生活俭朴、克己爱民 孝德厚美 “公天下” 课堂小结 远 古 的 传 说 传说中炎帝和黄帝的发明 尧舜禹的禅让 炎黄联盟：构成华夏族的主干，炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族的“ 人文初祖”。 炎帝：耒耜、陶器、砭石疗法、乐器琴瑟、天文历法 黄帝：衣裳、水井、船只、指南车、炼石、弓箭等 禅让制 大禹治水，三过家门而不入 15 1．“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自《山海经》。与这段材料相关的事件是A．涿鹿之战 B．盘古开天辟地C．尧舜禅让 D．大禹治水 2．“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。”海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为（ ） A．他们都是黄皮肤 B．他们