3.1青春飞扬（课件+视频）-【省心备课】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

------------------ 青春时光 第 一 单 元 第 三 课 3.1青春飞扬 青春的证明 第一框 青春飞扬 导入 运用你的经验：什么是青春 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔。 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 你还会用哪些词语描述青春？ 自信 自强 自由 理想 2 成长的渴望 新授 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？ 探究与分享：青春探索的脚步 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。对于上述说法你怎么看？说出来与同学分享。 有过。我还想做的事情有很多，例如，去敬老院看望孤寡老人；骑自行车去西藏旅行；每星期看一部奥斯卡获奖影片；去交警队做志愿者，引导人们遵守交通规则；等等。 ①实际上都是在论述想和做、梦想与现实的关系。②少年的梦想虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③努力，是梦想与现实之间的桥梁。青春的我们应该怀揣梦想，规划青春路径，不断思考如何走过青春之路。 3 成长的渴望 新授 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ……………………………………… 4 ……………………………………………. 成长的渴望 新授 2.青春的遐想有什么重要意义？ 阅读感悟：青春万岁【大家一起朗读】 《青春万岁》序诗(节选) 王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 5 成长的渴望 新授 2.青春的遐想有什么重要意义？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 为什么？ 6 飞翔的力量 新授 3.为什么要自信？（自信的作用） 探究与分享：飞翔的羽翼 梦想 自立 勇气 热情 努力 憧憬 …… 7 飞翔的力量 新授 3.为什么要自信？（自信的作用） ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 8 飞翔的力量 新授 自信人生二百年，会当水击三千里 9 飞翔的力量 新授 4.如何做到自信？ 探究与分享：自信者的风采 ①自信的人活泼。自信的人在面容、姿态和言行举止上，都会表现出一种活泼的生气，对生活充满信心； ②自信的人坦诚。总是能够直接而坦诚地说出自己的意见； ③自信的人轻松。在日常言行中，会表现得轻松自如； ④自信的人言行一致。所说的与其所做的，往往一致而协调。因而自信的人的容貌、声音和举止，都会表现出一种内在的和谐气氛。 自强可让 我们更自信 10 飞翔的力量 新授 4.为什么要自强？（自强的作用） 探究与分享：自信使人进步 ……………………… ……………………… 我们的进步，表现在时时、处处、事事： ✧主动学习，积极思考； ✧与同学有效沟通。顺畅表达； ✧学会调节自己； ✧ …… 制作一幅图表按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流：找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 方面 进步表现 学习 人际 交往 性格 独立 与一个月之前相比，我的学习成绩有了学习较大的提高，班级排名从第十名上升到第五名 一个月前，我不主动跟别人交往，所以人际朋友很少；现在我主动跟同学交往，有交往了很多朋友 一个月前，我非常内向，怕在同学面前性格说话；现在我敢在大家面前说话了，性格开朗了很多 一个月前，我非常不独立，什么事都要独立靠妈妈；现在我能自己做家务，自己独立完成作业了 相信自己 勇敢尝试 11 飞翔的力量 新授 4.如何做到自信？ ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。