2.2青春萌动（课件+视频）-【省心备课】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

------------------ 青春时光 第 一 单 元 第 二 课 2.2青春萌动 青春的心弦 第二框 青春萌动 导入 运用你的经验：你心目中的理想异性 视频中她（他）们眼中异性帅（美）在哪里？ 乐观、开朗、自信、幽默、忠心、不花心、对自己好、温柔、声音好听、个子高、高智商、漂亮等 写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。 例如：样子很帅，身材魁梧，学习成绩很好，会打篮球……这些特点主要集中在兴趣爱好、思维方式、外貌等方面。 2 异性朋友 新授 1.青春期心理萌动的内涵和表现 探究与分享：青春期的心理萌动 小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ 你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ 小梅和大海的苦恼都是青春期的苦恼。面对异性同学，有些不知所措、敏感、拘谨，不知道如何与异性相处。 ①要学会正确与异性相处，要知道青春期有这种苦恼是正常的。我们应该正确对待并欣然接受。②在学习生活中，小梅和大海应该将更多的精力放在学习上，为将来的发展打下基础。 3 异性朋友 新授 （1）内涵：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 （2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 1.青春期心理萌动的内涵和表现 4 异性朋友 新授 2.与异性交往的意义？ 探究与分享：你同意这样的校规吗 假如某校对男女同学交往提出如下倡议： ✧自尊自爱、举止文明。 ✧有礼有节、言行得当。 ✧互相帮助、互相学习。 你赞同这样的倡议吗？为什么？ 赞同。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质。 你还想提出哪些倡议？请说明理由。 ①文明交往、共同进步。 ②真心相待、自信自强等。 5 异性朋友 新授 2.与异性交往的意义？（原因） ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间这份友谊会成为我们青春美好的见证。 6 异性朋友 新授 3.与异性交往的原则？ 内心坦荡、言谈得当、举止得体。 7 异性情感 新授 4.如何理解青春期的异性情感？ 探究与分享：朦胧的情感 夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？ 我能理解。在与异性交往的过程中，对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。P20 如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？ 若我是彬彬。 ①思想上：我会明确在青春期开始萌发一些对异性朦胧的情感是正常现象；同时也要知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。②行动上：慎重对待，理智处理。我会保持与雨薇正常的交往，坦诚交流。但我也会注意与雨薇交往的方式、时间、场合和频率，把握好分寸，把主要精力用于学习上，以免被人误解。 8 异性情感 新授 4.如何理解青春期的异性情感？ （1）认识：①相遇青春，我们心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 （2）做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 9 异性情感 新授 阅读感悟：一个苦恼男孩儿的来信 5.什么是真正的爱情？ 10 异性情感 新授 5.什么是真正的爱情？ 相关链接：爱情是一门艺术 爱情是一门艺术。人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、 绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 ——弗洛姆 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 …………………………… 11 青春萌动 小结 同学们！说说自己的收获。 12 青春萌动 练习 做一做 1.材料：育才学校为七年级学生开展了一场题为“撑起一把青春伞”的青春期教育讲座。讲座中，授课老师重点讲解了正确认识青春期的心理萌动、与异性交往的技巧、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。 （1）青春期的异性交往中可能会出现哪些现象？     （2）请你为正确处理中学生的青春萌动、朦胧情感，提出可行的建议。 ①内心渴望和异性交往，但又缺少胆量。②和异性在一起总觉得不自然，内心很紧张，惴惴不安甚至脸红。③交往分寸把握不当，说粗话、暧昧的话，遭到对方的反感。④交往频率过高，出现朦胧的情感等。 ①多参加集体活动，分散单独喜欢一个异性的注意力。 ②当有人向你表达爱意时，或当你对异性萌生爱意时，要学会拒绝、学会控制，理智处理异性