1.3 远古的传说 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 远古的传说 了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据；通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 问题思考 1.为什么海内外华人自称“炎黄子孙”？ 2.相传炎帝和黄帝有哪些发明？有没有考古资料能够印证这些传说？ 3.相传在黄帝之后有哪些著名的部落联盟首领？如何成为部落联盟首领？ 1.为什么海内外华人自称“炎黄子孙”？ 炎帝VS黄帝 阪泉之战 黄帝 炎黄部落VS蚩尤 涿鹿之战 炎黄部落 黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落逐渐形成华夏族 阪泉之战和涿鹿之战反映了华夏族形成有怎样的特点？ 华夏族是由众多民族在不断交往、交流过程中，逐渐融合而成的。 2.相传炎帝和黄帝有哪些发明？有没有考古资料能够印证这些传说？ 炎帝 教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷和蔬菜 制作陶器 发明纺织 煮盐 教人们交换物品 制作乐器琴瑟 具有最早的天文和历法知识 黄帝 建造宫殿 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 炼铜，发明了弓箭 仓颉造字 伶伦制作音律 隶首发明算盘 嫘祖缫丝，擅长纺织 根据对炎帝、黄帝发明的考古印证，你有什么认识？ 炎帝和皇帝的发明，大多有历史事实作为依据，反映了远古先民的生存智慧。 中华文化源远流长 3.相传在黄帝之后有哪些著名的部落联盟首领？如何成为部落联盟首领？ 尧 舜 禹 禅让制 将部落联盟首领的位子传给贤德之人 “禅让”的含义—原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 “禅让”制的特点：1.通过部落联盟会议民主推选出来 2.首领没有特权 尧 舜 禹 鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种 制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，解决水患 大禹治水 探究远古传说的意义 传承民族记忆 弘扬多元、包容的民族精神 体现对中华民族强烈的认同感，增强民族凝聚力 $$