2.2 基因在染色体上 (限时训练)-2023-2024学年高一生物下册同步导与练(人教版2019必修2)

2024-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 443 KB
发布时间 2024-02-26
更新时间 2024-02-26
作者 田字格
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-26
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题 基因在染色体上 限时训练案 时间:45分钟 命题细目表 对应考点 减数分裂孟德尔定律的实质 萨顿假说 基因与染色体关系 杂交实验的材料—果蝇 题号 1 、2、 3、 4 5 6 、7 、8 9 、 10、 11 对应考点 摩尔根的杂交实验 孟德尔遗传定律现代解释 基因在染色体上 题号 12、13、 14 15、16、 17 一、A层 单选题 1.若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞( ) A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、AB、ab、aB 2.基因型为AaBbCc(三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为( ) A.4∶1 B.3∶1 C.2∶1 D.1∶1 3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是 ( ) A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离; B.非同源染色体自由组合,使得所有非等位基因之间也发生自由组合; C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开; D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多。 4.在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的细胞是( ) A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.有丝分裂中期的精原细胞 C.减数第二次分裂的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的精原细胞 5.孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测,哪一项是没有说服力的( ) A.基因在染色体上 B.同源染色体分离导致等位基因分离 C.每条染色体上都有许多基因 D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组 6.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( ) A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列[来源:学科网] C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 7.下列叙述中,错误的是( ) A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 一条染色体上有多个基因 C. 细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子 D. 体细胞中成对的基因一半来自父亲,一半来自母亲 8.能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是( ) A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验 C.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验 D.细胞全能性的实验 二、B层单选题 9.作为杂交实验的好材料不具有以下什么优点( ) A.易饲养、相对性状明显 B.繁殖快、后代数量多 C.染色体少易观察 D染色体多,后代数量少 10.果蝇的体细胞中共有8条染色体,并且性别决定方式为XY型,则果蝇卵细胞中的染色体组成是( ) A.3条常染色体+X B.3条常染色体+Y C.6条常染色体+XY D.6条常染色体+X 11.下列关于果蝇的叙述,错误的是( ) A.体细胞中有4对同源染色体,3对常染色体,1对性染色体 B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因 C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因,一半不含白眼基因 D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇 12.果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为( ) A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY 13.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是( ) A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇 14.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2

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