第8课 让思维活跃起来 课件 2023—2024学年北师大版（2015）初中心理健康七年级全一册

思维：盲人要怎么买剪刀？ 一个聋哑人到五金商店去买钉子，先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员递过一把锤子。聋哑人摇摇头，指指作持钉状的左手。售货员这回拿对了。这时候又来了一位盲人，他想买一把剪刀…… 你出现了思维定势！ 第八课—— 北师大版《心理健康》七年级 让思维活跃起来 阅读我诉我心的内容，回答问题： 聋哑人与盲人这个故事给你怎样的思考？ 思维习惯 思维定势 误 失 原 的 因 习惯 4 就是日常生活中长期形成的固定的思维方式，也就是在自己的头脑里，顽固的认定某种东西一定是某个样子，自己的思维向着固定的方向和范围展开。久而久之，使自己的思维作茧自缚，走入了“僵化”的死胡同。 思维定势 5 思维定势的表现： 思维定势有什么作用呢？ 积极作用 使我们借鉴过去的经验尽快地解决类似的问题。 （反应快，省时间） 01 05 在日常生活中，思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。 04 每天走同一条路上学，或坐同一班车回家 03 发生地震人们会想都不想就跑出房子。 02 刚学完某一条数学公式，做练习时会马上套用这条公式。 容易使思维僵化，阻碍和扼杀了我们自己潜在的才能，限制了我们的创新思维。 消极作用 活动在线—活动1: 一笔将以下九点串连起来： 1 须用直线（线段）连接； 2 线段要依次连接但不可重复； 3 总的线段数不能超过四根。 活动2：思维体操 请充分发挥想象力，想一想如果出现下面这些情况，将会发生什么事？请尽可能多想出与众不同的事情来。 A、人可以自由地穿梭于过去、现在和将来 B 、所有物体都是圆的 C、没有文字 D、人永远不会死 活动3：动动脑筋 1.蜡烛问题 下面给大家几样东西，有蜡烛、一盒火柴和几个图钉，要求你把蜡烛固定在桌子旁边的墙上，不让蜡烛掉到下面的桌子上。 2.绳子问题 在一个房间内，从天花板上垂下两条绳子，你要设法将它们连接在一起。问题是两条垂绳间距太远，你无法同时用手将它们连接。房间里还摆放有一把椅子、一把钳子和其他东西。 想一想，怎样才能把绳子连接在一起。 思考 如何才能多角度分析问题呢，打破思维定势呢？ + = 1 加一加 让思维活跃起来的方法指南：十二个聪明的方法 美国威廉看到朋友用铅笔画画，铅笔的一端绑着橡皮，发明了橡皮头铅笔。 14 2 减一减 拖鞋是在普通鞋子上减出来的；明信片就减少了贴邮票，公交卡月票减少买票次数。 15 台扇 壁扇 落地扇 窗机 挂机 柜机 中央空调 3 扩一扩 16 随 身 听 压 缩 饼 干 热水瓶 保温杯 4 缩一缩 电热杯是热水壶的缩一缩。压缩饼干是一种战备粮食，袖珍字典很受欢迎，缩小热水瓶的体积就成了保温杯。 17 5 变一变 现在的牙膏，加入了各种配方，有桔味、草莓味、葡萄味、薄荷味、中草药味等，很受欢迎。 18 眼镜镜片由玻璃改成树脂，轻巧不易碎。镜架由钢架改成钛合金，轻便不变形。毛巾隔背不方便，改短变成汗巾。 6 改一改 19 7 联一联 栽种甘蔗前一个月，含硅酸钙的水泥洒在地里。原来硅酸钙能使这些酸性土壤得到改良，甘蔗获得丰收。 20 8 学一学 鲁班被茅草划破手发明锯子;由鸟的翅膀发明飞机；从长颈鹿发明宇航，模仿企鹅的运动方式发明沙漠跳跃机;从恐龙的巨大身躯悟出建筑学的道理等 21 9 代一代 自来水管道不用铸铁,因为铸铁容易锈蚀,现在用PVC管,这一“代”使用年限就大大提高。 22 10 搬一搬 把电视机的拉杆天线搬到教师手中，不就成了一根可以调节长度的教棍吗？ 23 11 反一反 英国科学家法拉第，从别的科学家证明“电流能够产生磁”中得到启发，从而实现了“磁也可以转变为电”的证明，发明世界上的第一台发电机。 24 为提高生产效率,美国首先发明流水线生产法。仅仅只是生产方法的改变,就获得了巨大的效益。在经验和教训的基础上，制定一些规章制度和技术标准以及规定,以便有章可循，实行文件化制度化,这就是定一定。 12 定一定 25 巧用思维导图 什么是 思维导图？ 气泡图 气泡图里面有单气泡图和双气泡图，单气泡图就是有很多圆圈围绕中心主题所建立的。双气泡图是有两个气泡思维导图组建而成的，中间的部分是两个思维导图所重合的部位，也就是总结的内容时两个关键词所都具备的特性。 树状图 树状图就如同一颗大树一样，该种类的思维导图主要适用于对知识点的归纳中，这样在后期使用的时候可以一目了然的清晰的展示在面板中。 括号图 括号图与树状图的功能相似，最常使用的地方也是对知识点的归纳中，利用大括号对不同的主题进行详解使用。 流程图 流程图是讲述的某件事情或者是解决问题的方法，不同与思维导图是围绕中心主题