1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体 第一课 青春的邀约 探 究 新 知 1.进入青春期，成长的不仅仅是身体，还表现在哪些方面？ ①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 主要内容 01 学会独立思考 02 培养批判精神 03 开发创造潜力 核心素养：健全人格、责任意识 1、以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。 2、能够自觉发展独立思维、培养批判精神，开发创造潜力。 3、懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神的重要性，掌握培养批判精神方法。 学会独立思考 01 每个同学对待以上问题的看法都不一致，这说明思维的 ？ 独立性 采访： 1.你的压岁钱去哪儿了？ 2.你本来打算怎样花压岁钱？ 3.对于父母帮你存压岁钱你怎么看？ 课堂活动： 说一说：这是真的吗？你是怎么判断这些信息的真假呢？ 深入思考： “谣言止于智者，不传谣，不信谣”。 我们要学会独立思考，善辨真假。 我们该相信谁？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而有新奇的事物，我们需要学会独立思考。 课堂探究： 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人合理的意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。 什么是独立思考？ 课堂讨论： 穿着打扮与众不同，标新立异。 没有体现思维的独立性。 因为思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有着自己独到的见解。 独立思考 一味追求独特 知1.如何做到独立思考？=独立思考的表现P9 ①独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解 ②同时能接纳他人合理、正确的意见。 深入思考： 与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维是如何表现的? 培养批判精神 02 课堂探究： 思考：视频中小朋友的行为带给我呢带给我们什么样的启示？ 提示：我们要培养批判性思维，敢于质疑，敢于向权威挑战。 提示：我们要培养批判性思维，敢于质疑，敢于向权威挑战。 表现在 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。（P10） 课堂探究： 笔记整理 知识点2、批判性思维的表现有哪些？P10 ①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点， ③敢于对不合理的事情说“不”， ④敢于向权威挑战。 课堂笔记： “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 16 探究三 批判性思维的作用 2003年，钟南山不惧个人安危，带领团队坚守前线，积极探索治疗方案，成功抗击非典疫情。 2020年年初，新型冠状病毒悄然在湖北武汉滋长，并迅速蔓延，席卷大半个中国。钟南山没有避重就轻，郑重严肃地对全国人民宣布了一则“坏消息”——新型冠状病毒存在人传人现象。 他以令人景仰的学术勇气、高尚医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。 思考：钟南山院士敢医敢言的行为产生了什么影响？ 使疫情得到有效控制，保卫群众生命安全。 有利于问题的解决。 素材链接：钟南山崇尚真理，不畏任何权威。 ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。p11-1-1 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。p11-1-2 知识点3、批判性思维的作用？P11-1 课堂探究： 探究四 批判性思维的要求 北大学霸刘纯懿遭《奇葩说》0票淘汰： 在海选现场，她不断抢过话筒打断别人，表达自己。对自己印象不好的人，她直接指着对方说：我必须纠正你，我非常讨厌你。 思考：在进行批判时应该注意什么？ 批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 19 不对，批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 课堂探究： 如何批判？ 笔记整理 知4、怎样培养批判精神？ =培养批判性思维应注意什么问题？P11-1 ①要有质疑的勇气；有表达自己观点、提出合理化建议的能力；p11-1-3 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。p11-1-4 ③掌握批判的技巧（对事不对人、有建设性）p11方法与技能 课堂笔记： 21 开发创造潜力 03 我…… 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 我喜欢用文字记录我的心情、我的生