1《古诗三首》稚子弄冰（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

稚 子 弄 冰 同学们,昨天的课上我们学习了四时田园杂兴其三十一,我们一起先来背诵一下。 今天我们继续走近古诗三首,先来交流第二首古诗《稚子弄冰》 杨万里字廷秀,号诚斋,自号诚斋野客。吉州吉水人。 南宋文学家、官员,与陆游、尤袤(m o)、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。 我们先来介绍一下这首诗的作者,谁来给大家汇报一下你查到的作者资料? 记得我们学过他的那两首作品吗? 我们请两位同学读读这两首诗吧 稚(zh )子弄冰 ① 玩 幼小的孩子玩冰。 我们先来看看题目的意思吧 稚子弄冰 自学提示 1.读读诗句,结合注释和工具书,想想诗句的意思。 2.你眼前浮现了怎样的画面?从哪些诗句中感受到了儿童的快乐生活? 还记得昨天我们的自学提示吗?今天我们按照之前的学习方法,来学习稚子弄冰这首诗吧。 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 四人小组合作 任务分配: 读诗 根据注释理解词意 理解诗句的意思 下面我们来进行小组交流,我们先请同学来读一读这首诗。我们一起读一读。下面开始进行小组合作交流 哪个小组来汇报一下前两句 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 天刚亮的时候 ② ③ ②金盆 一般指铜盆。 ③钲 一种金属打击乐器。 我们先来看看题目的意思吧 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 清晨,满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出,用彩丝穿过冰块,提在手中,就像一个银钲。 我们先来看看题目的意思吧 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 四人小组合作 任务分配: 读诗 根据注释理解词意 理解诗句的意思 哪个小组来汇报一下后两句 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 ④ ⑤ ④磬 一种打击乐器,形状像曲尺。 ⑤玻璃 古代常指一种玉。 我们先来看看题目的意思吧 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 (小孩)轻轻敲打,冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地,发出如玻璃破碎一般的声音。 我们先来看看题目的意思吧 脱晓冰 穿银丝 敲 让我们想象一下,这个孩子的心情是怎样变化的呢? 清晨,满脸稚气的小孩将夜间冻结的冰块从铜盆中取出来,用彩线穿过冰块提在手中, 就像一个银针,一脱一穿,让我们仿佛看到了这个小孩子弄冰的过程。 他脱晓冰,穿银丝是那么的小心翼翼。同学们,你眼前出现这个画面了吗? 敲,冰块发出的清脆声响,他该是多么得意。孩子们,你们是不是也听到这声响了呢? 让我们想象一下,这个孩子的心情是怎样变化的呢? 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 满心欣喜 小心翼翼 十分得意 万分懊恼 是的,取冰时的欣喜若狂,穿丝时的小心翼翼,敲冰块时的得意洋洋, 碎地时的懊恼万分。通过这短短的几行诗,我们看到了这个孩子心情的变化。 大家试着带着情感的变化读读这首诗吧。 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 颜色 声音 整首诗色泽上金盆、彩丝,银钲声音上有玉磬穿林响的高亢, 又有玻璃碎地声的清脆。同学们在音乐声中请你诵读一遍。 读出他的欣喜若狂,小心翼翼,得意洋洋,懊恼万分。 用老者的眼光开掘稚子的情趣。 稚子弄冰 背诵并默写 初夏即事(伴奏) 依月弦心 古诗音乐伴奏 74500.68 XXX - 酷我音乐 $$