内容正文:
七年级上学期历史第三次阶段评估(二》
&.下限是小明同学制作的知设卡片,横或处应蝶{
1“一柔横势状亚大陆的交流均边徒打开,中国性铺是这条通道的
秦朝的中夹嫌权制代
主要贸易品。这种又算又滑的说织品,在地中清抱区的然痘量
上表算1-15课
1.过立皇考制度
不医增如,随处可见,广受人喜爱,它能让京看者在众人面
注意事项:共大题,24小题。满升8的分。作等时侧为5分钟,
前星得光鲜。”材料中的“交流通适”候进了(》
2皇秀之下,设有中夹发权机构,由玉相,大耐、害史
一、单项选杯题(术大题共20小题,每小厘2分,共0分。在
人东西方语济贺局的交波
B民篇之问的交流融日
大夫能横
停小慧列出的召个备选项中只有一项是最符合题目要京的
C中国表柳经赤持续发展
D.南龙葱方的文化交表
这在地方上,
把正确造项的代号填入下表相应现号的空普内》
16汉式帝大力开辞海上交通,开通了海上丝调之路。当时的海上
1图1反晚的全题是
A推行分封喇B统一货币C实行那县制1修筑长城
地调之幕最立数共《)
T.双文秀时,大厚贾道上爷境议“葬在孤使百数,让他引归向有
礼马六甲海峡和中南华岛
B.解鲜¥岛和日本华苦
业。军解着于本业”,大臣界售提出“让人民从章系业生产,
C事州车海率和虹斋沿岸
D.印度半岛需确和话兰
减轻槐们的城税”。这反映出他们都生张()
五.史书评价这位历史人物以本风的或治和军章才能,在西减的旦
A以京为本B重表期离C,轻程薄赋D以美吸人
十一辛中,正确地执行丁了汉王积“断倒点右臂”的成领,白地
人■鱼红最肉金
8.“关于章文皇帝,能以奉径为准周:孝景皇帝速承了他的请志:
至终立是于争取多数,分化,瓦解和邪逐阁蚊势力,加延了汉
转状了五六十年。在这湘同,社金风气得到了改支,人民的生
周与百域多回的联展。
“这位历史人物”是指(}
A原始农止工具近争
民原始衣桥社会生活
话变得更加老定和富格。”材料。连的是()
A张享
B连垂
C.违短
Q世
C手工制作工艺发属
D早阳人美娱纸活动
A春秋争霸B楚议之争C.“文景之治”D“光夫中年”
8下列史实与图示中①时湘相对应的是
2在相好早的时潮,黄河中游出现丁一个出考干民装图落工单和
9.这项制度使得原来的诸候王回一封再封,化南多后,新的着
连步触合的核心,四体夏族。在汇集和酸合过程中,出观了额
民国不再归诸侯管桔。而仅收是阁延直储那下而的一个小县,
南收成网+扇一仅①
局世草为中毕民装人文初祖的传说人物。林料中的“人文村担“
材料中的“这项制度”是指()
具格饱发明了“席浦散■
B.深兵开害晨得
是1
A注重农业生产
且益铁女卖
C司蚁重新把制了西城
D.在长安办大
A意古和女婚B元煤人C类常本黄常
D尧名舞
C,兴体水利工程
D“罪墨◆
19,点下重内容相夫的历史人物及著作是()
3下列可兼1解读合理的爱(
0使根武力实观的敢治统一并不能长久,只有文党的统一才有
记速了从传流中的黄常到汉其箭时为3000年的史事
表】甲骨义学形举树
可能实规并惟护政治流一,下列腊施与“文化的境一”有关
技学为“克家之造唱,无的之海福”
的是(}
人.老于和《速德经)
林孔干和《论请》
今字果形学今宇会意字◆字形声宇修闲银情学假情席法
A要整百案,草来情术
B确立分封制
C,层原和《离摄》
D司马迁为《史记
情为至
C起师香杭收归中夹
包统一发量衡
20.拾图3累定标题,分流的是(
明
】L花大艺商强,莫勇香战,氧一江出征河西,车特将深入大美
A,文竿艺木发展图
柄
售为告
转战六日,润天阁奴兵戴千人。由于故功林林,使去让后,
B宗长交流雷
A.甲骨文半形不其备延续性
汉犬带下令停能的数基修我招道山彩,以作纪念。材料中的
C.建荒岐术传承图
B甲骨文兵备沉字的基本第构
“”是《》
D,科战或果西
C.甲青文记:内客十分丰言
A.蒙恬
B看去病C,卫青
D重仲行
二:综合题(本大角共4小题。共0分》围3闲南用白同称
D甲青文中大部分都是象列字
12.汉先帝“光封玉二初置郁制史。常泰诏条黎附”,但东汉术
1,(10分)历史图片往往承载香丰富的历史信息。阅读材料,国著
4.图2空台方恒处应填【)
纹灵吊时改转史为州牧,流浦泡方上的半政事年,戴位在都
H风.
旅并战争连佛不断
守之上,汉灵常这一节磐
材料
A所化了朝史的斯警职能
B.淮承了百汉的政治智域
商酸变桂
C改变了监察制度的性限肌实现了中失集杭的扫强
造福干秋的部江爆
13.东汉安帝死号,图大后及其兄常文刘感为帝,阁氏一栋安将
九
朝改,几个月后,以孙程为首的室官发动欲变。豫杀风氏,
图2
用4青制青年
国。发上有带
另立阳帝,官官等力把抖朝敌,这及映了东汉后帮
条州平黑量他1朝后
风文◆点所克主耐节量
A灿烂的奇周文明
五.思想文化的百家争喝
A政视更整,杜会动