6 陶罐和铁罐（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

6 陶罐和铁罐 黏土烧制而成，保存时间长，但易碎。 铁片做成，结实耐用，但易生锈腐蚀。 陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值 陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值 字词识记 读一读 xū jiāo nuò ruò qiān ào chén dài pěnɡ jià táo ɡuàn nǎo tí yà 3 写一写 骄 傲 谦 虚 懦 弱 尘 讶 捧 代 亻 提 代 价 傲 价 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：软弱，不坚强。 （ ）：用尖刻的话数说别人的短处，使 人难堪；讥讽嘲笑。 奚落 （ ）：把不同的或相差悬殊的人或事物 混在一起来谈论或看待。 （ ）：相处融洽友爱；不争吵。 懦弱 相提并论 和睦相处 围绕语用，精读得法 学习要求： 默读课文，找出描写陶罐、铁罐性格特点的语句。 6 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 怎样读出人物的性格特点？ 围绕语用，精读得法 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 7 仔细观察陶罐和铁罐的神态，你体会到什么？ 8 聚焦人物语言 关注神态动作 品味人物性格 围绕语用，精读得法 9 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 聚焦人物语言 关注神态动作 品味人物性格 10 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 11 默读课文10—17自然段，想一想： 后来发生了什么事情？为什么人们翻来覆去，把土都土都掘遍了，连铁罐的影也找不到呢？ 围绕语用，精读得法 12 如果铁罐和陶罐再次相遇，他们之间又会有怎样的对话呢？ 围绕语用，精读得法 13 课文主题 本文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在的故事，告诉我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 拓展发散 尺有所短，寸有所长。 谦虚万事能成，自满十事九空。 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 饱谷穗头往下垂，瘪谷穗头朝天锥。 课文 人物 特点 明白的道理 《陶罐和铁罐》 陶罐 谦虚、友善 学会正确的看待人和事物 铁罐 傲慢、无礼 《北风和太阳》 北风 太阳 16 1.性格上：都只看到了自己的长处，认为 自己最了不起。 2.结局上：都以失败告终，北风输了比赛 后“悄悄地溜走了”，铁罐最 终连影子“也没见到”。 读读“阅读链接”，想想故事中的北风和 课文中的铁罐有什么相似之处。（“阅读链接”见教材第20面） 18 $$