专题25 分析人物形象-2024年高考语文一轮复习精讲课堂

分析人物形象 小说阅读之 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质,从而表现作品的主题。小说的人物可分为主要人物、次要人物,在高考中还经常考查物象,高考在形象作用方面的设题也在这三方面。 考情概览 年份 2021 2021 2017 2016 2016 2014 卷别 浙江卷 新高考全国Ⅰ卷 江苏卷 全国Ⅲ卷 全国Ⅱ卷 湖北卷 文本 《麦子》 《石门阵》 《一个圣诞节的回忆》 《玻璃》 《战争》 《六指猴》 题干 探究“麦子”在全文中的作用。 T6-C.石门阵故事取材于政治指导员的报告,“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。 小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。 “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用?请分别作简要分析。 壹 小说人物形象基本知识一览表 人物形象特点 外在 外在 外在 人物形象特点 身份职业地位技能相貌遭遇兴趣爱好行为习惯 身份职业地位技能相貌遭遇兴趣爱好行为习惯 身份职业地位技能相貌遭遇兴趣爱好行为习惯 人物形象作用 主要人物形象 主要人物形象 主要人物形象 人物形象作用 ①线索；②揭示主题；③引出其他人物；④串联故事情节。 ①线索；②揭示主题；③引出其他人物；④串联故事情节。 ①线索；②揭示主题；③引出其他人物；④串联故事情节。 塑造人物形象手法及其作用 正面 正面 正面 塑造人物形象手法及其作用 肖像描写 动作描写 语言描写 塑造人物形象手法及其作用 展现人物的内心世界及其性格特征。 展现人物的内心世界及其性格特征。 ①刻画人物性格，反映人物心理活动；②推进故事情节的发展；③描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 人物形象特点 外在 外在 人物形象特点 身份职业地位技能相貌遭遇兴趣爱好行为习惯 身份职业地位技能相貌遭遇兴趣爱好行为习惯 人物形象作用 主要人物形象 主要人物形象 人物形象作用 ①线索；②揭示主题；③引出其他人物；④串联故事情节。 ①线索；②揭示主题；③引出其他人物；④串联故事情节。 塑造人物形象手法及其作用 正面 正面 塑造人物形象手法及其作用 心理描写 细节描写 塑造人物形象手法及其作用 ①直接表现人物思想和内在情感；②表现人物思想品质，刻画人物性格；③推动情节的发展。 ①渲染时代气氛、地方特色，为人物活动提供背景；②细腻逼真地刻画人物性格；③推动情节的发展；④照应上下文的某个情节；⑤表现人物心情，暗示人物命运；⑥营造某种氛围；⑦深化主题。 人物形象特点 内在 内在 人物形象特点 品格情感精神 品格情感精神 人物形象作用 次要人物形象 次要人物形象 人物形象作用 ①线索；②推动情节发展；③衬托主要人物；④揭示主题。 ①线索；②推动情节发展；③衬托主要人物；④揭示主题。 塑造人物形象手法及其作用 侧面 侧面 塑造人物形象手法及其作用 景物(环境)烘托 对比衬托 塑造人物形象手法及其作用 ①烘托人物心情；②衬托人物性格。 ①突出另一人物的性格特征；②深化主题。 贰 小说人物形象特点的专业术语 类型 性格类 术语 正面 善解人意、富有爱心、温柔文静、心灵手巧、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、严慈相济、向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐 术语 反面 胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、故步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏 类型 品质类 术语 正面 洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、言而有信、表里如一、言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无争、不慕权贵、有自知之明、知错就改 术语 反面 爱慕虚荣、追名逐利、鼠肚鸡肠、投机取巧 类型 职责类 拼搏类 术语 正面 恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下