6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” 原始社会的集体生活 快乐的幼儿园生活 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。 导入新知 第六课 “我”和“我们” 集体生活邀请我 2 儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。 2 学习目标 1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。 3.理解集体的作用。 （一）集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。 人选好了，要想赢得比赛，你认为最重要的是什么？ 畅所欲言： 这项比赛选人要点之一：体重沉，你认为还需要什么要求？ 还记得居家隔离的那段日子吗？此时全国大部分人民在家中，有一个共同的目标是什么？ 抗击疫情。 当你看到不同的群体为抗击疫情作出的努力，你感受到了什么？ 温暖。 一般集体联结度越高，个人感知的集体温暖也越多。 1.“集体”的含义 探究新知 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体的联结度越高，个人感知的集体温暖也越多。 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物人群 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 请判断，这是集体吗？ 一些简单聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ①成员间相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员间相互交流的频率 ④成员对共同目标的共识程度 ⑤成员间的默契程度 ⑥集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 2.影响集体联结度的因素有哪些？ 情境一 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二 我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感与归属感。 我们感受到集体的温暖，那么以后我们该怎么做？ 1.发现值日生忘记擦黑板，你会： 2.好朋友学习不如你时，你会： 3.同学生病住院时，你会： 4.在运动会上，同学跑完1500米时，你会： 帮助值日生擦黑板或者 鼓励、帮助他解决难题 探望他、并帮助他补习功课 搀扶，递上毛巾和水 我们散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 畅所语言： 学校举行篮球赛，假设你们班获得了冠军，请分享一下你们班获得的荣誉时，你的感受是什么？ 对班级的归属感，当集体取得荣誉时，我们体验到集体荣誉感。 我们在集体生活中有哪些情感需要？ 3.我们在集体生活中有哪些情感需要? ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感 你在集体获得过什么荣誉呢？ 当时你是怎样的感受？ 4、集体荣誉感的作用 ①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （二）集体的力量 这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。 集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 天鹅、虾和梭子鱼 探究与分享 篮球队 控球后卫 得分后卫 小前锋 大前锋 中锋 分 工 明 确 共同 目标 赢得比赛 探究与分享 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 18 ①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 5、集体力量的来源是什么? 你知道大雁为什么编队飞行吗？ 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。 而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。 问：大雁编队飞行，给你什么启示？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 你知道拔河的技巧吗？ 通常把体重最重，力量最大的队员放在最后，体重最轻，力量最小的放在最前头。 问：拔河的技巧，给你什么启示？ 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生