第二单元我们周围的空气单元复习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题 一、单选题 1．秸秆主要含碳、氢、氧元素．近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆，焚烧秸秆造成的主要环境污染是（　　） A．酸雨 B．大气污染 C．土壤污染 D．水体污染 2．下列气体属于空气污染物的是（　　） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 3．下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（　　） A．石油 B．天然气 C．氢气 D．太阳能 4．下列气体不是空气污染物的是（　　） A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳 5．“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（　　） A．参与植树造林，扩大植被面积 B．改进污水处理技术，减少水体污染 C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 D．使用新型可降解塑料、减少白色污染 6．空气的成分中，约占总体积78%的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 7．下图是测定空气中氧气含量的实验装置图，下列说法中错误的是（　　） A．红磷不足会导致进水量偏大 B．若该实验装置气密性差，会导致进水量偏小 C．该实验还可以推测出氮气具有难溶于水的性质 D．当红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，进水量偏小 8．实验室里有一瓶气体，请你来共同探究：怎样立即确定它是不是氧气？你认为应该用下述方法中的（　　） A．讨论 B．实验 C．调查 D．上网 9．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A．分离液态空气制氧气是化学变化 B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 C．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 10．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（　　） A．镁+氧气 氧化镁 B．氢气+氯气 氧化氢 C．碳酸氢铵 二氧化碳+水+氨气 D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 11．下列做法中，会加剧环境污染的是（　　） A．水中适当养殖水产品 B．露天焚烧秸秆作为肥料 C．绿色植物的光合作用 D．水力或风能发电替代火力发电 12．物质在氧气里燃烧，能生成有白色固体的是（　　） A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．镁条 二、非选择题 13．焦化超低排放 为推进焦化行业全流程、系统化环境治理，实施超低排放改造，应坚持源头防控、过程管控、末端治理全面发力，实现减污降碳协同增效，以促进环境空气质量持续改善。 煤的焦化是将煤在隔绝空气的条件下加强热，分解成焦炭、粗氨水、焦炉气和煤焦油等物质。在炼焦生产过程中，精煤破碎、焦炭破碎、筛分及运输中都会产生颗粒排放物。焦炉内发生反应时，还会产生多种污染性气体。 目前，焦化超低排放改造中，通过采取密闭、封闭等有效措施，提高废气收集率。污染性气体处理，采用选择性催化还原技术脱硝和氨法脱硫等方法。对焦化过程产生的大量余热，可将焦炉进行升级改造，以加强余热回收利用。产品清洁运输是产品销售的重要环节，主要通过集装箱、管道、管状带式输送机等，或 使用新能源汽车等运输方式，实现清洁运输。 焦化企业，应因地制宜制定焦化超低排放改造方案，倡导节能环保理念，以生态环境高标准推动企业高质量发展。 阅读分析，解答问题： （1）焦化企业生产得到的产品有什么？（写1种）　 　。 （2）煤焦化过程中产生的污染性气体有什么？（写1种）　 　。 （3）为实现焦炭清洁运输，可采取的措施有什么？（写1条）　 　。 （4）焦化过程产生大量的余热，请举出余热回收后的一种用途。　 　。 14．硫在空气中燃烧发出　 　色火焰，在氧气中燃烧发出　 　色火焰，该反应的文字表达式为　 　。 15．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题． （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①　 　；②　 　． （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发用的发生装置为　 　， 反应的文字表达式为　 　； 导管口塞棉花的作用是　 　 （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所选发生装置B，那么发生化