第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 学习目标： 知识：说出古代世界的奴隶制帝国所处的特定的时空环境，精准表述其特定时空背景和阶段特征。 能力：运用唯物史观辩证分析的看待古代文明扩展与交流的条件、方式与概况，培养学生辩证看待问题的能力 素养：培养学生的时空观念，增强学生的民族自尊心与自信心 学习重点：古代文明扩展与交流的条件、方式与概况。 学习难点：各文明帝国形成与发展的不同特点。 知识生成案 一、导（3分钟，紧跟老师思路，思考导学问题，明确学习目标和学习重难点） 图片导入：武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。公元前 333 年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙 利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区， 希腊文化随之东传。这幅图是 1 世纪意大利庞贝城镶嵌画， 反映的是伊苏斯战役的情景。 二、预（14分钟） 任务 学法指导 时间 要求 知识点一 ：古代文明的扩展 阅读课本第一子目，对课本知识进行标注，完成导学案填空部分 3分钟 1. 坐姿端正，零抬头，零发呆，做到：眼到、手到、笔到，心到； 2. 认真研读教材第二课内容，黑笔勾画重点知识点，红笔标注疑惑点 3. 合上课本完成测试题，积极思考，独立完成 知识点二：古代世界的帝国 阅读课本第二子目，明确各大帝国的建立与衰亡，完成表格内容 6分钟 知识点三：文明的交流 阅读课本第三子目，明确不同地区文明的交流过程 5分钟 知识点一 古代文明的扩展 1、 条件 农耕文明区比较发达的 、相对较高的 、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳定扩大范围和影响的潜能。 2、 方式 是古代文明扩展的重要方式，古代希腊以 扩大影响。 3、 表现 (1)埃及：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期，势力曾达到 ，并与西亚地区的大国争霸。 (2)西亚 ①古巴比伦王国：首次实现了 的统一，把势力伸展到 。 ②亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服 。 (3)希腊 古代希腊凭借自己的 、 和武器进行殖民以移民方式向地中海和黑海周边地区殖民。在东起地中海西到西班牙的广大地区建立起数量众多的 国家 4.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来， 是奴隶制大帝国兴起的重要条件。 知识点二 古代世界的帝国 1. 波斯帝国 兴起 时间 公元前6世纪兴起于 扩张历程 征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚、和巴尔干半岛北部在内的广大地区 政治 政体 核心 国王是整个政权的核心和最高主宰，其权力被认为来自神 地方 实行 ，行省总督和军事长官相互监督和制约 体系 建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 特点 规模 地跨亚欧非三大洲 统治 由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区 灭亡 前4世纪末，因马其顿亚历山大入侵而亡 2.马其顿·亚历山大帝国 兴起 大致时间 公元前4世纪晚期 扩张历程 国王亚历山大入侵波斯帝国，历经10年征战，灭亡了波斯帝国 进一步向东扩张，征服了印度河流域 政治 专制体制 亚历山大宣布 ，将政治、军事等大权集于一身 地方制度 实行 特点 帝国规模 地跨欧亚非三洲 文化推广 任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化 3.孔雀帝国 （1）兴起时间与范围公元前3世纪，孔雀帝国初步把整个 统一起来。 （2）特点：