任务限时集训3 任务7-任务8 名句名篇默写-【提分教练】2024年新高考语文二轮总复习练习（新教材）

(限时60分钟) 1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)国外友好学校师生来访，你作为学生代表发言，用杜甫《客至》中的诗句“____________________，____________________”，表达对外国朋友的欢迎。 (2)《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。”据此推断，它点评的句子是“________________，________________”。 (3)古人常以月拟人，赋予月亮以人的情态，如：“________________，________________。” 2．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”八个字，凝练传神地塑造了曹操文武双全、雄心勃勃的形象。 (2)在“学会学习”主题班会上，有人提出身边人也是宝贵的学习资源，并引用《论语》中的“________________，________________”来说明会学习的人善于借鉴经验，也善于吸取教训。 (3)古诗词中常以成双入对之物反衬作者或抒情主人公孤寂之情，如“____________，____________”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)西汉贾谊《过秦论》中“________________，________________”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。 (2)南宋刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“________________，________________”两句号召有志之士要投笔从戎，不要空发感慨。 (3)“舟”这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“________________，________________”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)如果你的朋友在学习过程中，常常“三天打鱼，两天晒网”，你可以用《荀子·劝学》中的“________________，________________”之句来勉励他。 (2)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中“________________，________________”使用比喻手法，描写秋天的长江和山峰，比喻形象，景象壮美。 (3)“山”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象寄托遁世归隐或激越豪迈的情怀，如“________________，________________”。5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陆游《书愤》中“________________，________________”用典明志，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不减。 (2)小刚和朋友到泰山旅游，他借用姚鼐《登泰山记》中的“ _______________，_______________”描绘出了日出那一刻彤云托日的极美景致。 (3)长江是古代诗文中常见的意象，古人常常借其表达时间意识、生命感悟，如“________________，________________”两句。 6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)求学强调“终身学习”，《荀子·劝学》中“________________”即为此意；又强调“不耻下问”，韩愈《师说》中“________________”以举例的方法来论证“圣人无常师”。 (2)学校公众号推出“父母经验谈”专栏。其中一篇文章以柳宗元《种树郭橐驼传》中的“________________，________________”为主题，介绍父母如何顺应孩子天性，陪伴其成长的教育智慧。 (3)鲍照在《拟行路难(其四)》中以强烈的反问“________________？________________”表达了内心的惆怅痛苦。 7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《谏太宗十思疏》中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到“________________，________________”的理想政治境界。 (2)“雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的“_______________，_______________”的诗句。 (3)生活在自然之中，“清风”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“____________，____________”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《登泰山记》中“________________，________________”两句，描绘出太阳在将要升出海面时色彩的动态呈现过程。 (2)追崇先贤，是古代诗歌中常有的内容，如《蜀相》中“________________，