10 复习任务群2 强点补弱增分 任务3 小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧-【提分教练】2024年新高考语文二轮总复习课件（新教材）

复习任务群二 现代文阅读Ⅱ 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 强点补弱增分 1 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 01 关注点一　分辨不清文本特征或找不到切入角度导致答非所问 02 关注点二　辨别不准讲述者或忽略叙述视角变化导致效果分析不准 03 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 分辨不清文本特征或找不到切入角度导致答非所问 关注点一 虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文本特征的视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，既有利于深入把握小说作品的内容，深入领会作者的创作意图，也有助于小说深度阅读能力与审美鉴赏能力的有效提升。分析小说文本特征是一种全新的高考题型，有些学生或对文本特征缺乏了解，或弄不清答题切入角度，出现答非所问的现象。 关注点二 任务限时集训 关注点一 关注点三 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 4 ☞通法通则 (1)从题干中找答题角度。不论是文本特征角度题、文本特征效果题还是文本特征关系题，都有一个共同特征：由果溯因。题干给出文本特征元素，要求从文本中找依据。因此，审题的关键在于：一定要拎出“元素”概念并认真仔细思考其内涵。 关注点二 任务限时集训 关注点一 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 (2)从小说文体要素中找答题角度。这类题绕不开小说的文体要素，即情节、人物、环境、主题、手法、语言、读者七大要素，而且每个要素下又可找出多个角度：如情节，可以有情节的合理性、技巧及作用等角度；人物，可以有主人公自身及其与众人关系，甚至人物与环境、形象意义等多个角度；手法的角度就更多了，如叙事特点、描写技巧及其他抑扬、对比、虚实等手法。 关注点二 任务限时集训 关注点一 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 ☞典例剖析 例1　(2022·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 江 上 ① 冯　至 子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。 他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 关注点二 任务限时集训 关注点一 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” “他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 关注点二 任务限时集训 关注点一 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！” 季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌： 关注点二 任务限时集训 关注点一 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 日月昭昭乎侵已驰， 与子期乎芦之漪。 面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。 西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了： 日已夕兮予心忧悲， 月已驰兮何不渡为？ 关注点二 任务限时集训 关注点一 即时训练 任务三　小说——精准把握文本特征，多维赏析叙述技巧 歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望